Metodologi Penelitian#1

Nara Sumber kali ini yaitu  Dr.Suhartono,M.Hum.Beliau lahir di pesisir timur laut Jawa Tengah di Kabupaten Rembang tunggal,Tetapi kalau dalam dunia Academy atau publikasi ilmiah biasanya lebih dikenal dengan Tono Suhartono pendidikan dari pendidikan dasar sampai SMA di Rembang di tanah kelahiran di daerah kelahiran beliau kemudian meneruskan D3 pendidikan bahasa Inggris di Universitas Negeri Surakarta atau Solo.Kemudian lanjut di S1 pendidikan bahasa Inggris juga di UMS.S2 nya masih di Unnes tapi dengan Prodi ilmu linguistik.Kemudian S3 nya pendidikan bahasa di Universitas Negeri Jakarta.Saat ini merupakan salah satu dosen Prodi pendidikan bahasa Inggris Universitas Muhammadiyah Purwokerto.Bidang keahlian beliau adalah tentang bahasa pendidikan,bahasa pengajaran,bahasa asing atau bahasa Inggris.ia kemudian selain di dunia tulis-menulis dan publikasi Beliau juga sangat aktif dalam penyampaian materi.Kemudian pertemuan-pertemuan baik nasional maupun level internasional anda nanti bisa melihat di halaman Facebook beliau Newton.Sudah ada 17 negara yang beliau kunjunginya karena sudah terlalu banyak tidak mungkin di Sebutkan semuanya. Selain itu sudah ada ratusan artikel yang dipublikasikan baik di jurnal nasional maupun internasional.Nanti anda bisa melihat di Google Scholar atau di reset untuk dunia tulis menulis buku.Sudah ada beberapa buku yang ditulis salah itu dari penerbit Andi dengan judul yang “Dasar Dasar metodologi penelitian”.
Selain dunia tulis-menulis yang sudah Tidak diragukan lagi.Beliau dipercaya menjadi penyelia nasional pelaksanaan ujian sertifikasi guru.Kemudian yang luar biasa adalah sudah diakui kemampuannya karena sudah menjadi reviewer pada 7 jurnal nasional.Beliau juga jadi reviewer di 3 jurnal internasional.

Assalamualaikum warahmatullah wabarakatuh bagi anda bapak ibu guru semuanya. beliau menyampaikan “salam anti galau” yang terkait dengan penelitian karena anda para peserta ini Narsum yakin mengikuti atau berminat untuk mengikuti webinar ini karena Sedang dihadapkan pada dunia yang satu ini”Penelitian”.Baik metode-metode itu nanti akan di sampaikan Narsum ingin menjauhkan kesan bahwa melakukan penelitian itu akan sangat menyita waktu.Padahal tak sepenuhnya benar bisa jadi penelitian itu sesuatu yang menyenangkan.Penelitian itu menjadi sesuatu yang begitu menginspirasi tapi yang jelas dari tiga pilar penelitian satu adalah Logika,Kedua Estetika dan yang ketiga adalah Etika.Diantara 3 pilar itu yang paling dominan adalah Logika.Itulah sebabnya  secara umum biasa memberikan kesan atau impresi sesuatu yang menakutkan Momokan dan sebagainya.Guru dituntut untuk penelitian,Para mahasiswa juga dituntut untuk penelitian termasuk di bidang-bidang yang lain.

Apa saja Langkah-langkah dalam meneliti itu?.Anda bapak ibu sering di hadapi istilah identifikasi masalah tapi banyak yang memahaminya mencari masalah.Masalah tidak usah dicari dicari datang sendiri.Masalahnya adalah banyak diantara anda yang tidak peka terhadap masalah di sekitar anda.Banyak masalah termasuk di bidang anda sendiri.Anda kan punya bidang,baik bidang garapan juga punya disiplin ilmu.Itu tergantung anda semua .latar belakang keilmuannya Apa ?itu sebenarnya banyak masalah, ketika saatnya tiba untuk meneliti tanya kalau mahasiswa yang diminta untuk membuat skripsi lalu buat Tesis,Disertasi.Kalau itu mahasiswa meneliti.sebenarnya melakukan penelitian itu yaitu untuk mencari jawaban,mencari solusi terhadap masalah secara ilmiah,teknologi di garis bawahi secara ilmiah mencari solusi jawaban itu harus ilmiah karena akademik.Identifikasi masalah,pertanyaannya.Untuk membantu memori anda ketahuilah bahwa membaca merupakan sebagian besar dari aktivitas ketika anda melakukan kegiatan penelitian.Di harapkan unruk membaca (1) Jurnal,ini akan bahas nanti  khusus di pertemuan ketiga.(2 )Prosiding(3) baru buku-buku.

Nanti kalau ditanya kenapa kok Narsum Sebutkan yang pertama itu “membaca” jelas kalau banyak membaca mengkaji 3 hal itu tadi.Mata anda nanti akan sensitif terhadap masalah.Ternyata banyak banget masalah.kenapa ?contoh dari artikel dalam jurnal ilmiah,artikel Ilmiah. itu akan mempunyai kelebihan dalam jurnal ilmiah.Dia kekinian, anak selalu bergulir ibarat majalah.Majalah-majalah itu terus berganti setiap hari.itu dia ada jadwalnya misalnya per bulan apa, maka ada hal-hal baru terus.Sehingga penelitian orang lain,kajian orang lain,membuat anda menjadi tahu,akhirnya banyak inspirasi,Mata anda akan terbuka untuk melakukan penelitian-penelitian.

Gitu ya ceritanya yang anda baca.Anda dari banyak ikut kegiatan-kegiatan seperti weninar seperti ini akhirnya bisa terbuka pikiran anda.Banyak inspirasi datang akhirnya anda bisa merumuskan yang hendak diteliti nanti,tang  akan menjadi rumusan-rumusan masalah. Apa yang melatar belakangi lalu ada masalah,mestinya yang sebaiknya begini tapi realitanya begini.Ini semua nanti akan jadi latar belakang bagi anda Bapak Ibu peserta hari ini.Semua menjadi latar belakang,kalau ditulis nanti akan menjadi bagian dari proposal,menjadi bagian dari laporan penelitian,skripsi dan sebagainya.Tetapi latar belakang nanti akan secara spesifik di rumuskan dalam kalimat tanya singkat tegas dinamakan pertanyaan penelitian.Penampilan inilah yang menjadi pegangan anda untuk mencari jawabannya.Anda Cari solusinya dalam kehidupan anda.itu nanti bisa menjadi tujuan penelitian.Nah Kalau sudah begini bab 1 selesai anda Bapak Ibu mau apa itu Langkah kedua seperti itu.Jadi mau memulai ternyata nggak tidak sulit.

Sekali lagi disampaikan membaca merupakan paling banyak memakan waktu,menghabiskan waktu,menguras  energi dengan membaca literatur-literatur itu.Nanti referensi bacaan-bacaannya itu yang utama.sekali lagi adalah nilai yang tertinggi adalah membaca Jurnal nomor 2 prosiding Nomor 3 buku-buku referensi.Cuman itu-itu saja hanya itu-itu saja.sehingga nanti itu akan menjadi bangunan teori,yang tahu nanti ditulis ,akan menjadi Bab 2 dan Bab 3 .

Anda meneliti mau nggak mau ada teorinya.Anda tidak bisa berpikir seperti ini “kok teori sih,teoritis banget buat apa sih” sekarang Narsum balik bertanya Bukankah dunia menjadi maju begini banyak teorinya? sampai sekarang teori juga begitu.Nanti akan berakhir untuk pengembangan teori dan juga  manfaat praktis.Pasti ada dua Supaya teorinya tetap berkembang.Kalau anda sekarang melihat HP.misalnya HP kecil-kecil itu dulunya besar komunikasi relatif sulit.sekarang sudah Lihatlah misalnya yang berada di sekitar anda sepeda motor sekarang Seperti apa dulunya.orang seperti apa ?itu dari teori-teori.nanti dalam sebuah pedalaman materi anda akan mengenal jenis-jenis itu.Sebuah riset yang disebut penelitian,pengembangan teori itu menjadi sebuah produk.Nanti produk pengembangan itu melalui jenis penelitian yang lain lagi.nanti akan jadi lagi lain-lain yang berbeda-beda tergantung jenis dan pendekatan penelitiannya.

Kalau anda bapak itu studi literatur maka nanti sudah otomatis selesai bab 2 dan 3 secepat itu.maksud Poin besarnya sudah jadi.ibarat anda mau presentasi proposal misalnya untuk minta dana atau untuk ke dosennya untuk ke atasan itu sudah punya bahan yang ditanya.Misalnya apa sih yang Melatar belakangi.Sudah Itu Mengenai strategi.strategi-strategi itu apa sih ?apa yang akan di reset.apa anda mau teliti,mengenai strateginuya. misalnya Kenapa jawabannya metodologinya seperti itu.

Supervisi, Monev Program Pendidikan#3

Manfaat Mata Kuliah
Mata kuliah Supervisi Pendidikan, Monitoring dan Evaluasi Program memberikan bekal wawasan teoritik dan praktis tentang konsep dasar, prinsip-prinsip, model, pendekatan, proses supervisi, monitoring dan evaluasi program pendidikan sebagai acuan dalam mendesain tercapainya tujuan pendidikan secara akuntabel, transparan, dan memenuhi standar mutu yang telah ditetapkan.
Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah Supervisi Pendidikan, Monitoring dan Evaluasi Program mengkaji teori tentang konsep dasar, prinsip-prinsip, model, pendekatan, proses supervisi, monitoring dan evaluasi program pendidikan sebagai acuan dalam mendesain tercapainya tujuan pendidikan secara akuntabel, transparan, dan memenuhi standar mutu yang telah ditetapkan

Standar Kompetensi
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa prodi MAP Unib mampu mendeskripsikan konsep dasar, makna, fungsi, substansi, prinsip-prinsip, model, pendekatan, proses supervisi, monitoring dan evaluasi program pendidikan sebagai acuan dalam mendisain tercapainya tujuan pendidikan secara akuntabel, transparan, dan memenuhi standar mutu yang telah ditetapkan.

Straegi  Perkuliahan

  • Pembelajaran yang menyenangkan, menantang, pendekatan andragogi, kemandirian dan kreativitas.
  • Penugasan : 

> Book-Report/Chapter Repot > Karya Tulis Ilmiah / Makalah > Studi Kasus

  • Presentasi & Diskusi
  • Ujian Tengah Semester
  • Ujian Akhir Semeter

BAHAN  BACAAN

  • Alfonso, Robert J; Firth, G.R; and Neville, R.F., (1981). Instructional Supervision; A Behavior System. Boston., Allyn and Bacon, Inc.
  • Arikunto S. dan Jabar, SA., (2004), Evaluasi Program Pendidikan. Pedoman teoritik dan praktis bagi praktisi pendidikan. Jakarta. Bumi Aksara. 
  • Bush, Tony and Bell, Les, (2002). The Principles and Practice of Educational Management, London: Paul Champman Publishing. 
  • Dharma, Agus. (2003). Manajemen Supervisi (Petunjuk Praktis Bagi Supervisor). Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. 
  • Depdikbud. (1999). Panduan Monitoring dan Evaluasi Program; Monev Pengadaan Buku Ajar SD/MI dan SMP/MTS. Jakarta. 
  • Fernandes HJX. (1994. Evaluation of Educational Program Beverly Hills, CA: Sage 
  • Mark, Sir James; Stop Emery: and Stoops, Joice King. 1985. Hand Book of Educational Supervision: A Guide for the Practicioner. Boston: Allyn and Bacon, Inc.
  • Olivia, Feter F. 1984. Supervision for Todays Schools. New York: Loman.
  • Sergiovani, TJ. 1982. Supervision of Teaching. Washington: ASCD
  • Tayib Nafis, F.Y. 2000. Evaluasi Program. Jakarta: Rineka Cipta.

Tujuan PerkuliahanPada akhir perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu:

  1.   mendeskripsikan konsep dasar supervisi pendidikan. 
  2.   membedakan berbagai model dan pendekatan supervisi
  3.   menyusun program supervisi, 
  4.   mendeskripsikan landasan penelitian tindakan supervisi. 
  5.   mendeskripsikan konsep dasar monev program
  6.   membedakan model dan rancangan monev program
  7.   menyusun rencana monev program
  8.   menjelaskan pelaksanaan monev program
  9.   mendisain analisis data dan penyusunan hasil monev program
  10.  mendisain kegiatan monev program di sekolah

MATERI  PERKULIAHAN

  1. Konsep  dasar supervisi pendidikan
  2. Model dan pendekatan supervisi pendidikan
  3. Penyusunan program supervisi, 
  4. Penelitian tindakan supervisi.
  5. Konsep dasar monev program
  6. Model-model rancangan monev program
  7. Perencanaan monev program
  8. Pelaksanaan monev program
  9. Analisis data dan penyusunan hasil monev program
  10. Praktik pelaksanaan monev program di sekolah

Kegiatan Pembelajaran (I)
Perkuliahan Sesi I1-2. Konsep dasar supervisi pendidikan3. Model-model dan pendekatan supervisi 4. Penyusunan program supervisi pendidikan5. Pelaksanaan supervisi pendidikan 6. Penelitian tindakan supervisi pendidikan

Kegiatan Pembelajaran (II)
Perkuliahan Sesi II7. Konsep dasar monev program pendidikan8. Model-model rancangan monev program9. Perencanaan monev program pendidikan10.Pelaksanaan monev program11.Analisis data dan pelaporan hasil monev12.Praktik pelaksanaan monev 
Sistem Penilaian

  • Kehadiran (5%)
  • Portofolio pembelajaran
  • Tes tulis, re-call dan problem solving
  • Penilaian tugas: 

> Book-Report/Chapter Repot > Karya Tulis Ilmiah / Makalah > Studi Kasus, pemecahan maslah

  • Presentasi & Diskusi
  • Ujian Tengah Semester
  • Ujian Akhir Semeter

SUB KOMPETENSI
Menguasai metode, teknik dan prinsip -prinsip supervisi dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan di sekolah.
KEMAMPUAN IDEAL  YANG HARUS DIMILIKI PENGAWAS

  • Memiliki pemahaman yang luas dan mendalam tentang pendekatan, prinsip-prinsip, metode dan teknik supervisi manajerial
  • Memiliki pengalaman dan pemahaman tentang problematika pelaksanaan supervisi manajerial
  • Mampu memberikan/melaksanakan supervisi manajerial kepada kepala sekolah dalam meningkatkan mutu

PENGELOMPOKAN

  • Peserta dibagi menjadi 5 (lima) kelompok
  • Setiap kelompok mendiskusikan Prinsip-prinsip, metode dan teknik supervisi manajerial (konspetual, empirik, dan metode)
  • Setiap kelompok memilih SETTING jenjang sekolah.
  • Hasil diskusi dituangkan dalam bentuk rencana kepengawasan 

WAKTU

TOPIK DISKUSI(KONSEPTUAL)

  • Ruang lingkup supervisi manajerial
  • Pendekatan dalam supervisi manajerial
  • Prinsip-prinsip supervisi manajerial
  • Metode-metode supervisi manajerial
  • Teknik-teknik supervisi manajerial

TOPIK DISKUSI (EMPIRIK)

  • Masalah apa saja yang muncul dalam pelaksa-naan supervisi manajerial?
  • Adakan perbedaan permasalahan pelaksanaan supervisi manajerial di tingkat TK/RA, SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA dan SMK?
  • Adakah perbedaan permasalahan pelaksanaan supervisi manajerial pada sekolah di bawah standar, SSN, RSBI dan SBI?
  • Langkah-langkah  (pendekatan, metode, dan teknik) seharusnya dilakukan pengawas dalam melakukan supervisi manajerial sesuai karakteristik permasalahan?

TOPIK DISKUSI (METODE)

  • Kemampuan/keterampilan apa yang seharusnya dimi-liki oleh pengawas dalam melaksanakan supervisi manajerial?
  • Bagaimana strategi Pengembangan Metode dan Teknik Supervisi Manajerial (penyusunan Rencana Kepengawasan)?
  • Bagaimana Strategi Penyusunan instrumen kepengawasan?
  • Bagaimana Evaluasi dan tindak lanjut hasil kepengawasan?

PRODUK

  • Pengembangan materi (topik inti) Metode dan Teknik Supervisi Manajerial
  • Desain pembelajaran (Rencana Kepengawasan
  • Simulasi Pelaksanaan Metode/Teknik Super-visi Manajerial (Setiap kelompok memilih DUA  metode/teknik yang hendak disimu-lasikan, dan peran yang hendak dimainkan masing-masing anggota)

SKENARIO SIMULASI MASING-MASING KELOMPOK  DUA SKENARIO

  • Diserahkan masing-masing kelompok dengan mempertimbangkan:
  • Problem apa yang hendak disupervisi?
  • Subyek (kepala sekolah) pada jenjang apa?
  • Metode/teknik apa yang hendak digunakan?

METODE SUPERVISI: LANGSUNG

  • Metode langsung, yaitu cara yang ditempuh seorang supervisor baik secara pribadi maupun dinas langsung berhadapan dengan orang yang akan disupervisi baik secara individual maupun kelompok. Contoh metode langsung antara lain adalah: observasi ruang kerja ke-pala sekolah, guru, dan tenaga adminis-trasi; pertemuan individual, dan rapat guru. 
  • Metode tidak langsung, ialah suatu cara di mana seorang supervisor baik secara pribadi maupun dinas menggunakan berbagai media komunikasi dalam berhubungan dengan orang yang akan disupervisi baik secara individu maupun kelompok. Contoh, metode tidak langsung antara lain adalah: internet/email, radio, televisi, surat, dan papan pengumuman.

TEKNIK SUPERVISI

  1. Kunjungan sekolah.
  2. Pembicaraan individual.
  3. Diskusi kelompok dengan anggota MKKS/MGMP.
  4. Focused Group Discussion
  5. Metode Delphi
  6. Demonstrasi manajerial.
  7. Kunjungan ke sekolah lain (studi  banding antar kepala sekolah)
  8. Pengembangan kurikulum.
  9. Buletin supervisi.
  10. Perpustakaan profesional.
  11. Lokakarya supervisi manajerial.
  12. Survei sekolah-masyarakat 
  13. Penelitian Tindakan Sekolah

Kunjungan sekolah
Pengawas berkunjung ke sekolahmengadakan observasi terhadap kepala sekolah tentang perencanaan, pelaksanaan, permasalahan manajerial, dan pemecahan masalahnya dengan menyiapkan instrumen kepengawasan sekolah.

Pembicaraan individual
Pengawas berkunjung ke sekolah, mengadakan wawanacara dengan kepala sekolah tentang perencanaan, pelaksanaaan, permasalahan manajerial, dan pemecahan masalahnya dengan menyiapkan instrumen kepengawasan sekolah.

Diskusi kelompok dengan anggota Musyawarah Kelompok Kerja Kepala Sekolah (MKKKS)

  • Pengawas mengadakan diskusi dengan anggota MKKKS tentang perencanaan, pelaksanaaan, permasalahan manajerial, dan pemecahan masalahnya dengan menyiapkan instrumen kepengawasan sekolah.

Focused Group Discussion

  • Pengawas memfasilitasi (mendorong/ mendampingi) kepala sekolah untuk menyelenggarakan diskusi yang melibatkan berbagai komponen stakeholder mengenai harapan terhadap sekolah, serta merumuskan langkah-langkah untuk memajukan sekolah.

Metode Delphi

  • Dalam diskusi/musyawarah yang melibatkan banyak peserta, biasanya pembicaraan didominasi orang-orang tertentu.
  • Banyak peserta yang hanya menjadi pendengar pasif karena berbagai kendala yang ada pada mereka.
  • Metode Delphi merupakan salah satu cara yang efisien untuk melibatkan seluruh peserta diskusi.
  • Metode ini dapat dilaksanakan oleh sekolah dalam musyawarah yang melibatkan stakeholders.
  • Pengawas dapat membantu kepala sekolah dengan penggunaan metode ini.

Langkah-langkah Penerapan Metode Delphi Gorton (1976: 26-27) 

  1. Mengidentifikasi dan mengumpulkan pihak-pihak yang berkom-peten dan hendak dimintai pendapatnya mengenai pengembangan sekolah;
  2. Masing-masing pihak diminta mengajukan pendapatnya secara tertulis tanpa disertai nama/identitas;
  3. Mengumpulkan pendapat yang masuk, dan membuat daftar urutannya sesuai dengan jumlah orang yang berpendapat sama.
  4. Menyampaikan kembali daftar rumusan pendapat dari berbagai pihak tersebut untuk diberikan urutan prioritasnya.
  5. Mengumpulkan kembali urutan prioritas menurut peserta, dan menyampaikan hasil akhir prioritas keputusan dari seluruh peserta yang dimintai pendapatnya. 

Demonstrasi

  • Metode ini biasa dilakukan dalam supervisi akdemik (pembelajaran) terhadap guru, di mana pengawas  mendemontrasikan cara mengajar yang baik (efektif, kreatif, dsb) di hadapan guru secara individual atau kelompok. 
  • Dalam supervisi manajerial, Pengawas dapat memberikan contoh bagaimana sebaiknya  kepala sekolah melaksanakan dan menyelesaikan/atau mengatasi persoalan manajerial.

Kunjungan antar kepala sekolah (studi banding)

  •  Pengawas mengajak kepala sekolah untuk mempelajari keterampilan manajerial kepala sekolah yang dianggap baik (misalnya: di sekolah favorit)

Pengembangan Kurikulum

  • Pengawas bersama-sama kepala sekolah mengem-bangkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).

Buletin Supervisi

  • Pengawas mendiskusikan buletin (mengenai upaya peningkatan keterampilan manajerial kepala sekolah) dengan kepala sekolah secara berkala
  • Pengawas dapat memprakarsai penerbitan buletin manajemen sekolah.

Penyediaan dan Pemanfaatan Perpustakaan Profesional

  • Pengawas bersama-sama kepala sekolah  membaca buku-buku yang relevan, kemudian mendiskusikan hasil bacaannya dengan hasil bacaan kepala sekolah tentang buku-buku peningkatan keterampilan manajerial kepala sekolah yang tersedia di perpustakaan. 

Lokakarya Supervisi Manajerial

  • Pengawas mengadakan lokakarya supervisi manajerial untuk meningkatkan keterampilan manajerial kepala sekolah. 
  • Dalam lokakarya aspek-aspek yang harus diperhatikan antara lain: (a) tujuan dan target (b) waktu,(c) materi, (d) penyaji, dan (e) peserta.

Survei sekolah-masyarakat

  • Pengawas mendorong/mengajak kepala sekolah untuk mengetahui harapan masyarakat setempat terhadap sekolah melalui survei. 
  • Hal-hal penting yang harus diperhatikan, antara lain: (a) proposal: memuat latar belakang, tujuan, waktu pelaksanaan, manfaat, dsb., (b) instrumen, (c) petugas survei, (d) pengolahan dan analisis data hasil survei, (e) penarikan kesimpulan, dan (f) tindak lanjut.

Penelitian Tindakan Sekolah

  • Pengawas membimbing kepala sekolah, guru dan komite untuk melaksanakan action research bagi peningkatan mutu sekolah. 
  • Topik-topik yang diambil antara lain: (a) peningkatan disiplin guru, staf, dan siswa, (b) pengembangan budaya mutu, (c ) peningkatan prestasi siswa, dsb. 

Hal-hal penting dalam Penelitian Tindakan Sekolah

  • Proposal: memuat latar belakang, tujuan, waktu pelaksanaan, manfaat, dsb. Lengkap dengan instrumen sampai teknik analisis data.
  • Pihak-pihak yang terlibat, misalnya: Kepala sekolah, guru, karyawan siswa, anggota komite, dan konsultan penelitian (bila diperlukan) 

KOMPONEN SKENARIO

  1. Bentuk kegiatan supervisi: Pembinaan
  2. Bidang : ……. 
  3. Subyek (Kepala Sekolah……)
  4. Waktu Pelaksanaan
  5. Setting (lokasi di mana)
  6. Metode/teknik yang digunakan   
  7. Tahapan/Langkah-langkah
  •    Pertemuan Awal
  •    Inti (pelaksanaan teknik) supervisi
  •    Pertemuan akhir

PERTEMUAN AWAL

  • Menjalin hubungan baik/akrab
  • Menanyakan informasi perkembangan sekolah
  • Menanyakan permasalahan (manajerial) dihadapi kepala sekolah, misalnya berkaitan dengan: siswa, guru, administrasi keuangan, humas, dsb.
  • Membuat kesepakatan (antara pengawas dengan kepala sekolah), mengenai indikator kertercapaian komponen yang disupervisi.
  • Bila diperlukan disertai dengan  data (berdasarkan pengamatan pengawas sebelumnya) sesuai permasalahan yang hendak dipecahkan bersama.

PERTEMUAN SUPERVISI(INTI)

  • Berisi langkah-langkah pelaksanaan metode/teknik supervisi manajerial yang disepakati pada pertemuan awal. 
  • Menggunakan/menerapkan instrumen yang dsepakati.

PERTEMUAN AKHIR

  • Refleksi bersama antara kepala sekolah dengan pengawas mengenai pelaksanaan supervisi
  • Menunjukkan data hasil supervisi 
  • Merevie target-target yang telah disepakati
  • Menyimpulkan (hasil pencapaian) hal-hal yang sudah bisa dipecahkan dan menetukan bersama rencana pelaksanaan supervisi berikutnya.
  • Pengawas memberi penguatan kepada kepala sekolah dengan menciptakan suasana menyenangkan. 

A. Tujuan PembelajaranSetelah mempelajari pokok bahasan “Penyusunan Program Pengawasan Sekolah” Peserta Diklat Dapat : 

  • Memahami Siklus Kegiatan dan Ruang Lingkup  Program Pengawasan Sekolah
  • Memahami Prinsip dan Prosedur Penyusunan   Program Pengawasan Sekolah
  • Mengetahui Format dan Sistematika Program Pengawasan Sekolah
  • Menyusun Program Kepengawasan Sekolah

B. Dimensi Kompetensi

  • Pada akhir Diklat Peserta memiliki kompetensi supervisi manajerial (Khususnya dalam Penyusunan Program Pengawas) 

C. Kompetensi  yang Hendak Dicapai

  • Pengawas mampu menyusun program kepengawasan berdasarkan visi, misi, dan tujuan sekolah binaan.

D. Indikator Pencapaian  Pengawas Sekolah dapat: 

  1. Memahami konsep dasar dan tujuan penyusunan program  pengawasan sekolah.
  2. Menguasai prosedur penyusunan program pengawasan sekolah.
  3. Menyusun program pengawasan sekolah secara sistematis.  

E. Ragam kegiatan dalam rangka pelaksanaan tugas pokok dan fungsi pengawas sekolah  meliputi: 

  • Pelaksanaan analisis kebutuhan
  • Penyusunan program kerja pengawasan sekolah
  • Penilaian kinerja kepala sekolah, kinerja guru, dan kinerja tenaga kependidikan lain (TU, Laboran, dan pustakawan).
  • Pembinaan kepala sekolah, guru, dan tenaga kependidikan lain.
  • Pemantauan kegiatan sekolah serta sumber daya pendidikan yang meliputi sarana belajar, prasarana pendidikan, biaya, dan lingkungan sekolah.
  • Pengolahan dan analisis data hasil penilaian, pemantauan, dan pembinaan.
  • Evaluasi proses dan hasil pengawasan.
  • Penyusunan laporan hasil pengawasan.
  • Tindak lanjut hasil pengawasan untuk pengawasan berikutnya.

G. Ruang Lingkup Program Pengawasan

  • Program Pengawasan Tahunan
  • Program Pengawasan Semester

Isi Program Pengawasan:

  1. Latar belakang 
  2. Tujuan pengawasan yang ingin dicapai. 
  3. Data atau informasi yang diperlukan.
  4. Deskripsi kegiatan pengawasan yang akan dilakukan. 
  5. Tahapan atau rangkaian kegiatan yang menunjukkan bagaimana masalah dipecahkan serta bagaimana pekerjaan diselesaikan.

H. Prinsip Penyusunan Program KepengawawanWhy : Mengapa kegiatan pengawasan dilakukan?What : Apa tujuan dan sasaran pengawasan?Who   : Siapa yang terlibat dalam pengawasan?How    : Bagaimana pengawasan dilakukan?When  :  Kapan pengawasan dilakukan?

Ketentuan Penyusunan Program (SMART)Specific             jelas dan fokus pada pencapaian tujuan.Measureable  dapat diukur pencapaiannya.Achieveable    dapat dicapai sesuai kondisi di sekolah.Realistics          tidak mengada-ada, sesuai kebutuhan dan keadaan sekolah  dalam pencapaian hasilnya.Time Bound     jelas target waktu pencapaian dalam setiap langkah kegiatan.

D. SISTEMATIKA  PROGRAM pengawasan sekolah


DAFTAR PUSTAKA

  • Keputusan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara No. 118/1996 yang dirubah dengan Keputusan Menpan No. 91/2001 tentang Jabatan Fungsional Pengawas Sekolah dan Angka Kreditnya. 
  • Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 87/2002 tentang Akreditasi Sekolah.
  • Masruri, Siswanto. 2002. Kualitas Pribadi dan Keterampilan Supervisi. Jakarta: Panjimas.
  • Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 13 Tahun 2007 tentang Standar Pengawas Sekolah/ Madrasah.
  • Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Kependidikan.
  • Siagian, Sondang P. 2005. Fungsi-fungsi Manajerial. Jakarta: Bumi Aksara
  • Stoner, James A. F. dan R. Edward Freeman. 1992. Manajemen. Jakarta: Intermedia.

TIPS Menjadi Pemenang Lomba Blog

Narasumber malam ini Pak Supadilah yang akan berbagi pengalamnya menang LOmba blog di berbagai Event.Menurut pengakuan beliau mulai ngeblog tahun 2017 pertama kali ikut lomba blog mendapat peringkat atau urutan 170 dari 670 Peserta.kemudian ikut lomba menulis lagi di tahun 2018. Narasumber memang sering ikut lomba di tahun 2018.Seperti ikut lomba artikel yang diadakan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.Alhamdulillah beliau peringkat 2 menerima hadiah  di gedung A Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.Waktu itu yang menjadi menteri nya masih Profesor Muhajir Effendi Tapi waktu itu Pak Menteri tidak menyerahkan ke semua peserta cuman beberapa saja.Pak Supadilah membagi Pengalamannya sebagai berikut:

Manfaat ikut lomba blog

  1. Membiasakan membuat tulisan yang semakin berkualitas
  2. Mengasah Ketelitian,Melatih Kedabaran
  3. Menjadi terkenal,blog banyak di kunjungi
  4. Memperluas silaturahmi, bisa saling belajar
  5. Dapat hadiah, menambah pemasukan
  6. Menambah portofolio

Prestasi dan Hadiah yang pernah di raih Pak Supadilah

  • Juara 2 artikel dan karya jurnalistik Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,2018( Rp. 12 juta + Rp Rp900.000 uang Transport)
  • Juara harapan 1 lomba menulis artikel oleh Majelis Ulama Indonesia(MUI) Provinsi Banten 2018( Rp.1.250.000)
  • Juara 3 lomba blog SawitBaik (Rp.6 Juta)
  • Juara 2 lomba blog sekolah relawan ( Rp.750.000 )
  • Juara favorit lomba jurnalistik ulang tahun PT Semen Padang (Rp.500.000)
  • Juara 1 lomba blog kbr.id (Rp.500.000)
  • Juara 2Grand Prize Guraru hadiah laptop Acer
  • Peringkat 10 besar lomba blog guruinovatif. id (Rp150.000)
  • Juara 2 lomba blog DUMET school (Rp.750.000)
  • Juara 3 lomba sahabat hosting (Rp.650.000)
  • Nominasi 20 besar Lomba Blog yang diselenggarakan Pusat Pembinaan Karakter (Puspeka) Kemendikbud RI, Oktober 2020 (mendapat merchandise)
  • Juara 5 lomba Asus berhadiah laptop Asus E410
  • Juara 1 lomba blog AISEI, hadiah printer Epson L120

Kalah menang hal biasa dalam perlombaan jika hadiahnya besar persaingannya pun semakin besar. Selain mengharapkan hadiah yang penting menulis dengan menebarkan kebaikan.

Jika Anda kalah jangan terlalu kecewa,Narsum seringkali ikut lomba dalam satu bulan mungkin ada 3 atau 5 dan sering kalah tapi pernah ditanya oleh temen-temen beliau” lebih banyak menangnya apa lebih banyak kalahnya?”.Jawab Narsum dengan santai “banyak kalahnya” kayaknya anda kecewa”.Rasa kecewa hal yang biasa karena manusiawi tapi kecewanya jangan lama-lama kalau kecewanya lama-lama.Nanti anda sendiri yang akan rugi.

Nah anda Bapak/Ibu guru tips mengikuti LOmba blog di bagi dua hal yang berkaitan dengan teknis dan mental. 

Teknik

  • Sebelum menulis melakukan apa
  • Saat menulis melakukan apa
  • pasca menulis melakukan apa

Perhatikan Ketentuan-ketentuan mengikuti Lomba Blog

  1. Media penayangan artikel (blog top level domain (TLD), gratis( blogspot atau wordpress),atau komunitas ( Kompasiana ,Indonesiana, detik ) Jumlah minimal atau maksimal kata
  2. Kata kunci atau keyword tertentu
  3. Pautan atau backlink yang menyertai kata kunci
  4. Kewajiban membagikan (share) artikel di sosial media
  5. Keharusan Like, follow, dan atau mentionakun sosial media penyelenggara lomba
  6. Penggunaan label atau tagar tertentu
  7. Pemasangan banner atau gambar tertentu di blog
  8. Pendaftaran artikel yang diikutsertakan dalam lomba (biasanya menggunakan formulir atau kirim via surel/Email)
  9. Tanggal waktu (deadline) lomba Jangan sampai terlewat

Sebelum Ikut Lomba Menulis Perhatikan

  1. Syarat dan ketentuan, print sarat dan ketentuan supaya lebih jelas dan tidak ada yang terlewati
  2. Tipe penyelenggara yaitu swasta dan pemerintah.Sifatnya beda,Kalau swasta atau instansi Pemerintah sifatnya opini anda tapi kalau lembaga swasta ataupun yang periklanan yaitu biasanya iklan atau review produk

Selanjutnya kalau bisa ketahui juga jurinya.Beberapa lomba mencantumkan jurinya.Nah jurinya ini lebih baik anda berkunjung juga ke blog juri atau cari tulisan-tulisan juri.Kemudian anda berusaha menyamakan gaya selingkung tulisan juri.Tapi tidak harus seperti tulisa juri hanya mencari selera ataupun Gaya penulisannya karena biasanya gaya penulisan orang itu  berbeda.Selanjutnya kumpulkan ide,bisa melalui survei atau kajian pustaka atau eksplorasi dari pengalaman pribadi atau bahkan pengalaman orang lain.Review tentang lembaga ataupun perusahaan.Sebaiknya anda menulis dari pengalaman anda sendiri.

Kemudian kalau lembaga pemerintah biasanya memakai bahasa baku.Sifat informatif dan opini.jarang sekali lembaga pemerintah yang menggunakan bahasa santai atau bahasa percakapan.Tetapi kalau lembaga swasta sifatnya review boleh menggunakan bahasa santai.Kalau menggunakan bahasa santai tulisan anda bisa mengalir atau bahasa percakapan akan tetapi di sana ada iklan jika Lembaga Swasta.

Saat anda menulis yang pertama perlu di perhatikan pembuka yang menendang kata dan kalimatnya. Biasanya banyak penulis suka berlama-lama di kalimat pembuka.Kalimat pembuka itu Bahkan yang paling sulit untuk yang pertama kali menulis. Karena paragraf pertama itu sangat menentukan seorang penulis.Ketika seorang pembaca memutuskan akan melanjutkan bacaannya atau tidak itu dari paragraf pertama nya. kemudian orisinalitas atau kebaruan artinya kalau ada satu tema.Biasanya orang akan menulis yang umum misalkan guru.Seorang guru menulis temanya “guru menulis”. Mungkin orang akan menulis tipsnya mudah untuk menjadi seorang guru penulis.Seandainya ada seorang peserta yang menuliskan tema dengan sudut pandang yang berbeda misalkan “5 hal yang harus di hindari saat ingin menjadi penulis”.itu mungkin akan menjadi perhatian seorang juri.

Kemudian menulis Berdasarkan pengalaman sendiri karena pengalaman sendiri itu tidak akan bisa di duplikat.Dia asli pengalaman anda sendiri dan tidak akan sama ,tidak akan ada dua orang yang memiliki pengalaman yang sama.

Untuk membaca tulisan akan lebih enak kalau ada gambar atau desain.jadi tulisan anda jangan selalu kalimat ataupun kata-kata saja tetapi ditambahkan dengan gambar atau desain supaya tulisan anda enak dibaca.Anda bisa juga mencantumkan info grafik yang memuat data-data.Biasanya akan lebih paham membaca sebuah data dari info grafik ketimbang kalimat tetapi itu tidak  mutlak tetapi kalau ada info grafik akan membuat penilaian lebih bagus.

Nah untuk isi tulisan perhatikan juga kalimat baku atau tidak baku.Memang tidak terlalu sampai 100% harus baku atau tidak baku,boleh saja tidak baku tetapi ketika penggunaan tidak baku pun harus sesuai dengan kaidah misalkan “ataupun dimiringkan ” hindari typo sebagus apapun tulisan kalau tulisannya ada typo tidak akan enak membacanya dan maksudnya juga akan berbeda.Misalkankan “dikontrakkan dengan dikontrakan” itu kan beda kalau bahasa lisan mungkin akan sama di kontrakan dengan dikontrakan tapi kalau di tulisan akan bermakna berbeda. jadi sebisa mungkin hindari typo atau salah ketik.

Enak dipandang itu sama saja dengan enak dibaca.Maksud anda menulis di blog itu sedikit berbeda dengan penulisan di media koran.Kalau di koran satu paragraf bisa 4 sampai 6 kalimat Tapi kalau di blog tidak masalah.Bahkan satu paragraf bisa dua kalimat saja tidak masalah justru enaknya tidak terlalu rapat gitu,supaya mata Pembaca tidak lelah.Saat bacanya juga badan tidak ngos-ngosan.Biasanya ada satu paragraf tapi isinya 6 sampai 10 kalimat.tambah ngos-ngosan Pembaca jadi tidak masalah satu paragraf isinya dua atau tiga kalimat.

Secara umum tulisan terdiri dari yaitu:(pendahuluan,isi dan penutup).Anda perhatikan tulisan para blogger.Pak Supadilah sering berkunjung  ke Blog,Bloger yang sering menjadi juara,beliau sering berkunjung ke blog lain dan belajar ATM ( amati,tiru dan modifikasi ).Tulisan mereka biasanya enak dibaca.Salah satunya judul atau judulnya berima dan berirama.Contoh Guru Memikat dengan singkat.kalau bisa judul dan Sub judul nya dibuat berima dan berirama .Nah blogger yang tulisannya yang berima itu enak banget dibacanya.Tentu kemampuan seperti itu bisa di dapatkan dari latihan ataupun intuisi.

Kemudian yang tidak kalah penting adalah perbanyak jam terbang .Setiap pemenang berawal dari pemula.Untuk konten tulisan harus memiliki mental.Seorang penulis ingin memenang lomba adalah kerja keras.Sang Juara memerlukan waktu yang berhari-hari untuk menghasilkan tulisan yang bagus. Walaupun ada juga seperti Pak Supadilah  ikut lomba Bank Indonesia yang pesertanya 1300.Dari 1300 diambil 135 dari 135 diambil lagi 35.Beliau mendapat posisi 5 besar.Menurut pengakuan  juara 1 saat itu malah katanya dia nulis cuman satu setengah jam.Hanya 1.5 Jam mendapat juara 1 dapat 10 juta lagi di Bank Indonesia.Hebatkan….

Nah intinya untuk menjadi Juara Lomba menulis di blog adalah pantang menyerah.Kalah coba lagi.Dari kekalahan anda bisa mengambil pelajaran supaya anda meningkatkan kualitas tulisan anda.Setelah itu menulis di lomba perbanyak doa supaya menang.kemudian Banyakin followers atau komentar mungkin bisa  menjadi penilaian panitia.kalau seandainya melihat di tulisan anda semakin banyak kunjungan ,berarti semakin banyak iklan akan menjadi pertimbangan bagi dewan juri.ketika selesai menulis minta teman-teman anda untuk berkunjung Memberikan komentar supaya tulisan anda ramai dan bisa menjadi pertimbangan dewan juri,termasuk promosikan di media sosial.

Tidak kalah pentingnya,seringkali juara ditentukan oleh selera juri dan kepentingan penyelenggara.Anda Sering melihat pemenang “Perasaan Bagusan tulisa,Kenapa dia yang menang ? “kualitas tulisan juga di butuhkan tentu selera dan kepentingan penyelenggara juga sangat menentukan tapi tidak mutlak seperti juri pun pasti profesional artinya mungkin tulisan anda dengan pemenang lain sama-sama berkualitas Tapi tulisan pemenang itu pas sekali dengan selera juri maka wajar orang itu menang.

“Tips yang terakhir adalah Berakit-rakit ke hulu menang lomba kemudian”

Horeee malam ini mendapat TIPS mengikuti Lomba menulis di Blog.Terima Kasih Pak Supadilah sudah berbagi

Salam Literasi

Usman Alamsyah

Rahasia Dari Guru Sang Juara

Begitu banyak dan padat kegiatan saya hari ini.Paginya kesekolah,pulang dari sekolah langsung sholat jumaat.di lanjutkan ngantar kopi.Tiba-tiba ada jadwal kuliah sesi pertama saya tidak ikut karena hp Low batre.Saya hanya mengikuti perkuliaha S2 MAP di sesi kedua melalui Zoom Meeting.Selesai Kuliah saya merangkum materi Kuliah supaya mudah di baca dan di ingat,saya Posting di blog jaga-jaga kalau Laptop dan Hp Eror.Baru selesai merangkum materi Kuliah S2 saya melihat sudah banyak kirimam di WAG yang saya ikuti”group Menulis”,yang di cetus oleh Om Jay.Langsung saya buka ternyata Narasumbernya Ibu Guru Cantik yang bernama “Umi Rosidah, M.Pd.I.”

Beliau adalah Guru SMP Negeri 2 Kepung.Ibu Guru cantik tersebut memiliki banyak Prestasi diantaranya:a).Wisudawan Terbaik Pascasarjana Sekoah Tinggi Agama Islam Negeri Kediri Tahun 2013.b).Penulis Tesis Terbaik Ke-2 Pascasarjana Sekoah Tinggi Agama Islam Negeri Kediri Tahun 2013.c).Juara Harapan 3 Lomba Guru PAI Berprestasi Tk. Provinsi jawa Timur Tahun 2014.d).Juara 3 Lomba Guru PAI Berprestasi Tk. Provinsi jawa Timur Tahun 2015.e).Juara 1 Lomba INOBEL (Inovasi Pembelajaran) Tingkat Nasional Tahun 2017.f).Short Course Jepang 2018.g).Juara 2 guru Berprestasi Tingka Kab. Kediri 2019.h).Juara Apresiasi Guru Inspiratif Kemendikbud 2020.

Selain berPrestasi beliau juga sering mengikuti Lomba di antaranya:

  • Finalis Inobel tingkat nasional tahun 2015
  • Finalis Inobel tingkat nasional tahun 2016
  • Finalis Inobel tingkat nasional tahun 2017
  • Finalis Lomba Membatik (Membuat Bahan Ajar berbasis TIK) Pustekom Kemdikbud 2017
  • Peserta Semnas 2018
  • Peserta Visiting Guru PAI Kreatif Ke Wilayah Perbatasan tahun 2018
  • Peserta semnas 2019
  • Juri Lomba Desain Video Pembelajaran bagi guru PAI se Jatim Bali 2020

Pengalaman Organisasi :

  1. Sekertaris MGMP PAI SMP Kabupaten Kediri Periode 2013 – Sekarang
  2. Trainer VCT Seameo Seamolec 2019
  3. Trainer Microsoft 365

Karya Buku(Antologi dan Tunggal) diantaranya:

  • Menumbuhkan Budaya Religi, Nizamia Learning Centre (2015).
  • Dinamika PAI Di Sekolah (Kumpulan Hasil Penelitian Guru PAI Berprestasi) Nizamia Learning Centre (2015).
  • Bukan Guru Gagal, Praktek Mandiri (2017).
  • Antologi puisi “Bumi Berpuisi” Goresan Pena (2017).
  • Antologi Puisi “Puisi Tanpa Rahasia” Goresan Pena (2017).
  • Antologi Puisi “SahutanPuisi yang Terpenggal” Goresan Pena (2017).
  • Antologi Pusi “Sujud Ilalang” Goresan Pena (2017).
  • Jejak Guru Inspiratif, Praktek Mandiri (2017).
  • Mutiara Kalam, Goresan Pena (2017).j).Antologi puisi “Puisi untuk Indonesia” Poetry Punlisher (2017).
  • Antologi Cerpen “Menggapai Mimpi” Goresan Pena (2017).
  • Bunga Rampai Kearifan Lokal, Penerbit Majas Grup (2018).
  • Menyemai Nilai-nilai Islam Rahmatan Lilalamin di wilayah perbatasan, Mahameru Press (2018).
  • Novel Sudden Deathlessness, Kekata Publisher (2019).

Waaw Kereeeeeen……baru Usia 39 Tahun sudah banyak kontribusi di Dunia Pendidikan hmmmm…

Malam ini Narasumber sangat berterimaksih dan berbahagia bisa,untuk saling berbagi dan belajar bersama mengenai kegiatan tulis menulis kepada anda guru-guru Indonesia.

(1)

(2)

Menurut Bu Umi “Guru Mulia karena karya”, kata-kata itulah yang menjadi pelecut beliau untuk terus belajar dan berkarya.

(3)

Anda guru-guru jika berkarya itu akan mendekatkan anda untuk menjadi Sang Juara.Ingat bahwa anda seorang guru merupakan teladan,bila guru terus belajar,peserta didiknya akan terus belajar juga.Namun sebaliknya bila gurunya berhenti belajar maka peserta didiknya tidak akan pernah berkembang menjadi lebih baik.Berkarya jangan tujuannya hanya menjadi juara,jika itu yang ada dalam hati anda otomatis akan menghalalkan segala cara,lalu rasa Frustasi bila tidak menjadi juara,tapi berkaryalah untuk anak didik anda, meskipun  gagal anda akan terus berkarya karena mendidik adalah bagian dari hidup seorang guru.

(4)Kegiatan membaca adalah modal utama jika anda ingin menjadi seorang penulis.Banyak membaca akan memperkaya diksi/kosa kata anda,sebab anda bisa melakukan sintesis dan menyajikan tulisan yang bermutu sesuai dengan sudut pandang anda sendiri dan bukan hasil Plagiat.
Kenapa seorang guru perlu menulis??

(5)
Dari kegiatan menulis serta melakukan penelitian ternyata, menghantarkan Bu Umi ikut berbagai kegiatan lomba di  tingkat nasional mulai tahun 2015.Dengan menulis ternyata Bu Umi mendapat kesempatan bertemu dengan guru hebat yang penuh inspirasi dan motivasi dari berbagai penjuru di tanah air,Juga bertemu tokoh-toko hebat,Seperti bertemu dengan Pak mentri,bertemu dengan bapak presiden serta mendapatkan pengalaman baru yang sangat luar hebat,mendapat kesempatan untuk mengikuti short course di Jepang selama 21 hari,
Dengan pengalaman Ibu Umi beliau menyarankan jika saat ini anda bapak/ibu guru sudah terbiasa membaca dan menulis,Lanjutk kembangkan kemampuan anda,Seperti menulis berbasis pengalaman dan kegemaran dari riset atau penelitian anda.karena pada dasarnya menulis karya tulis ilmiah tidak serumit yang anda bayangkan.Pengalaman penulis hebat tulisan pertama lah yang susah yang terselesaikan. Bila satu karya pertama sudah berhasil anda selesaikan,Insa Allah tulisan yang ke dua dan seterusnya akan lebih gampang dan mudah.

(6)

(7)Kendala-Kendala Dalam MenulisPertamaAnda sering merasa bahwa anda tidak  berbakat dalam menulis,sebenarnya Menulis tidak hanya berasal dari bakat,kemampuan menulis anda bisa diasah dengan ketekunan dan keuletan, dengan berlatih menulis setiap hari, dan selalu menjaga komitmen diri dari kegiatan menulis insa Allah anda bisa menulis.
KeduaSusah memunculkan ide (water block).Selusinya memunculkan ide yaitu  memperbanyak diskusi, kolaborasi,dan meperbanyak membaca.
KetigaTidak suka menulis,Rasa malas menjadi penyakit yang paling berat dalam hal menulis, tetapi bila anda bisa menemukan alasan yang kuat mengapa anda harus menulis,Insa Allah jika sudah menemukan alasan tersebut penyakit malas menulis akan sembuh dan bersemangat.
KeempatTidak berani menerima kritikan,untuk kendala yang ini. Seringkali tulisan anda sulit berkembang menjadi lebih baik, karena anda menutup diri dari saran dan kritik orang lain. Tapi yakinlah anda bapak/ ibu guru semuanya sangat berfikiran terbuka dan tidak anti dengan kritikan,karena tulisan anda semuanya di posting di blog dan bisa diakses oleh semua orang
KelimaTidak memiliki waktu,bukan orang yang punya banyak waktu luang yang dapat menyelesaiakn tulisannya, tapi orang yang dapat meluangkan waktu di tengah kesibukannya untuk menulis.

(8)

(9)

Beberapa Orientasi yang bisa menginspirasi anda bapak/ibu guru untuk menulis

  1. Orientasi Material,yaitu:Tujuannya mengejar uang yang bisa di dapat dari royalti,fee pembicara dan apalagi bila berhasil menulis novel yang diangkat ke layar lebar.
  2.  Orientasi eksistensial yaitu :Tujuannya mengejar popularitas dan pengakuan dari masyarakat
  3. Orientasi Personal yaitu:Bersifat lebih pribadi dengan tujuan untuk mencurahkan atau mengekspresikan perasaan pengalaman atau kisah pribadi agar dapat dibaca oleh orang lain
  4. Orientasi sosial yaitu :Tujuannya untuk mempengaruhi atau mengubah cara berpikir masyarakat serta membangun peradaban
  5. Orientasi spiritual yaitu:Tujuannya untuk beribadah dan memperoleh pahala dengan mengajak pembaca melakukan perbuatan yang baik

Ada beberapa kegiatan yang perlu dilakukan untuk menjadi penulis yang baik

  • Read

Untuk menjadi seorang penulis yang baik anda perlu membaca banyak buku.Baik yang bersifat general atau umum maupun spesifik misalnya sesuai dengan background akademik atau interest pribadi anda.Aktivitas ini akan menentukan seperti apakah kualitas tulisan anda

  •  Discuss

Bila diperlukan ada baiknya anda memiliki mentor menulis yang tepat.Ide sering kali muncul sewaktu-waktu, jika tidak ingin kehilangan ide itu, segera catat, bisa di smartphone maupun di buku catatan kecil anda. Dan Bu Umi sendiri selalu menyediakan buku catatan kecil kemanapun Ia pergi. Dan jika waktunya sudah memungkinkan anda bisa mengembangkannya dengan berdiskusi maupun mendialogkannya dengan buku-buku referensi yang ada.

  • Look and feel

Mengamati dan merasakan apa yang terjadi di lingkungan kehidupan sekitar Anda baik menonton TV Radio Internet ataupun medsos.Dunia digital sudah berkembang sangat luar biasa, berbagai macam informasi dapat anda peroleh dengan mudah melalui internet. Jika anda ingin menulis karya tulis ilmiah ada sumber bacaan dan referensi yang bisa anda peroleh dari internet. Akan tetapi yang harus anda perhatikan adalah  jangan sampai anda terjebak dalam plagiasi.

  • Socialize

Berapa banyak pengetahuan pengalaman dan kisah orang lain yang anda dapat serap.Pengalaman orang lain juga bisa menjadi sumber inspirasi,  maka anda perlu mengembangkan sikap peduli dan empati seingga anda bisa memberikan solusi dan inspirasi dari setiap permasalahan yang ada di sekitar anda.
Tips membagi waktu dalam menulis yaitu : Cari hal-hal yang anda sukai pasti bisa meluangkan waktu.kunci yang pertama adalah suka terlebih dahulu. kemudian anda pasti punya waktu  hanya kurangi waktu yang tidak produktif.Anda sendiri yang paling tahu kapan waktu yang tepat untuk menulis. untuk mencapai sesuatu memang butuh pengorbanan, tapi jangan sampai mengorbankan tugas utama anda sebagai guru atau keluarga anda.menulis jika anak-anak dan Istri/suami sudah tidur, dan di sela-sela waktu yang tidak produktif.
Menulis memang kegiatan yang paling sulit untuk anda tularkan. karena berkaitan dengan kegiatan yang butuh ketekunan dan ketelatenan. biasanya memotivasi secara personal, jadi anda bisa memberi tahu apa saja keuntungan setelah anda menulis, biasanya di kaitkan dengan pemenuhan angka kredit untuk kenaikan pangkat, karena baanyak guru-guru yang kesulitan naik pangkat karena tidak bisa memenuhi angka kredit .Nah Anda mungkin dari situ duluuntuk  memancingannya, karena biasanya sulit untuk diajak menulis karena belum menemukan motivasi apa yang membuat anda harus menulis.closing statement dari narsumber“GURU MULIA KARNA KARYA”, jangan pernah berhenti berkarya dan menginspirasi peserta didik anda , dalam bentuk apapun karya itu jika anda buat dengan sungguh-sungguh pasti akan menunjukkan jalan menuju kesuksesan. Selamat Berkarya, salam sehat dan sukses untuk anda semua. 
Hebat sekali Narsum malam ini Terima Kasih Bu Umi  Rosida sudah berbagi.

Salam Literasi
Usman Alamsyah

Guru Daerah 3T Jangan Mengeluh tetapi Mencari Solusi

Malam ini mendapat Pemateri yang hebat,Berprestasi dan berdedikasi karena mengajar di Daerah 3T.Sebenarnya cerita ini yang saya tunggu-tunggu bagaimana bisa menciptakan Inovasi di Sekolah 3T.Kebetulan Saya sekarang menjadi Kepala Sekolah di Daerah 3T SD Negeri 163 Rejang Lebong Propinsi Bengkulu.Sebelumnya saya mengajar di SD Negeri 155 Rejang Lebong Provinsi Bengkulu sebagai seorang guru PJOK yang juga Sekolah Daerah 3T.

Narasumber malam ini Khamdan Muhaimin, S.Pd, Gr.Kelahiran,Banjarnegara, 16 Juni 1987.Jabatan Fungsional sebagai Guru BK (Wakil Kepala Sekolah).Pangkat/Golongan: Penata / III c,Mengajar di SMP Negeri 5 Sambi Rampas,Ngkolong,Desa Rana Mese,Kecamatan Sambi Rampas,Kabupaten Manggarai Timur, NTT.Alamat Rumah :Kampung Longe, Desa Rana Mese,Kecamatan Sambi Rampas, Kabupaten Manggarai Timur, NTT.Nomor THP: 085225574317,Alamat pos-el (email) : hamdan.konselor@gmail.com.

Pendidikan Terakhir: S1/ IKIP PGRI Semarang,PPG /UNNES Semarang ,Mata Pelajaran yang di ampuh Bimbingan dan Konseling.Pengalaman mengajar SMK Muhammadiyah 3 Weleri Kendal.Jawa Tengah.SMPN 4 Nangapenda Kab.Ende.NTT.SMKN 1 Mandiraja Kab.Banjarnegara. Jawa Tengah.SMPN 5 Sambi Rampas, Kab. Manggarai Timur, NTT.Prestasi/Penghargaan:Finalis (10 besar ) Simposium GTK Dikdas Kemdikbud 2016.Peserta terbaik Diklat Prajabatan CPNS 2016.Penghargaan sebagai pendidik di daerah 3T sejak 2011.Peroleh beasiswa PPG  Kemdikbud 2013-2014.Penerima Apresiasi Guru SMP Inspiratif Tingkat Nasional 2020 , Dirjen GTK. Kemdikbud RI.Agen penguatan karakter, Puspeka, Kemdikbud 2021.

Tema yang di angkat beliau malam ini”menjadi guru berprestasi dan berdedikasi di daerah 3T”.Woow keren dan seruu..

Malam ini Pak Khamdan akan berbagi pengalaman selama bertugas di daerah terpencil sesuai dengan tema yang di angkat “menjadi guru berprestasi dan berdedikasi di daerah 3T (Terdepan, terluar dan tertinggal).

Sebelum menjadi guru di NTT Pak Khamdan pernah menjadi guru honorer di SMK Muhammadiyah Weleri Kendal dan SMKN 1 Mandiraja Banjarnegara Jawa Tengah.Setelah itu mengabdi di daerah 3t (terdepan, terluar dan tertinggal) dari tahun 2015 sampai sekarang kurang lebih selama 6 Tahun. Tentu anda bapak/ibu sudah bisa membayangkan kondisi daerah terpencil.Beliau bercerita sedikit tentang kondisi di tempat Ia mengajar.Di tempat Ia tugas tidak ada Listrik, sinyal susah, air susah, jalan rusak mendaki menurun yah seperti Ninja Hatori deh….

Sedangkan mata pencaharian orang tua murid berkebun/petani kopi yang hasil panenya satu tahun satu kali,di tempat Pak Khamdan mengabdi kehidupan orang tua siswa tergolong ekonomi menengah ke bawah. Desanya terdiri dari 7 kampung yang lokasinya berjauhan antar perkampung.

(1)

(2)

(3)

Penasaran bagaimana Pak Khamdan bisa bertahan di sana ? Pak Khamdan  tidak pernah atau jarang sekali membeli sayur ke kota dan  warga juga sama jarang sekali ke kota karena Masyarakat menanam sendiri untuk dimakan sehari-hari,kalau beli boro-boro karena ke pasar jauh sekali.Pak Khamdan dan warga  menanam labu,daun singkong, kubis, buncis, dan daun pepaya.Tetapi makanan favorit di sana daun singkong, labu beserta daunya “sederhanakan daun singkong dan labuh makanan Favorit he..he..”karena Singkong dan Labu  tumbuh setiap saat (tidak mengenal musim) sedangkan kubis menunggu musim kemarau.Untuk lauk Pak Khamdan biasanya dengan telur,mie instan, ikan asin, ikan basah itupun kalau musim ikan dan ayam pedaging .

Adat di daerah Pak Khamdan mengajar sangat kuat, berbagai acara adat masih ada misalkan:1).Irong, tidak boleh berteriak,menyalakan api,ribut,selama 1-2 hari,tujuanya adalah supaya hasil panen melimpah.2).Acara mbaru dor,adalah masuk rumah baru menggunakan berbagai acara adat.3).Kepok tuak adalah adat menyambut kedatangan tamu dengan berbicara adat menggunakan tuak,rokok dan ayam kampung.Ungkapan ketulusan orang disana menerima tamu dan kegembiraan menyambut tamu baru.4).Makan padi baru,acara pesta sekolah dan lain Sebagainya.

Berawal dari keaadan ini Pak Khamdan mulai menulis tepatnya tahun 2016.Saat itu Menulis tentang berbagai  tantangan dan solusi menjadi pendidik di daerah 3t.Padahal Pertama kali menulis beliau langsung menjadi finalis (10) besar kegiatan Simposium GTK 2016 di Jakarta yang diselenggarakan oleh Kemdikbud RI.Tujuan Pak Khamdan menulis karena hanya ingin  Pendidikan di daerah khusus atau daerah terpencil yang masih serba kekurangan dari berbagai akses dapat diperhatikan oleh pemerintah.Beliau hanya berharap dengan menulis tentang perjalanan di daerah 3t dapat memotivasi para guru-guru yang berjuang di garis depan,daerah terpencil supaya para pendidik semangat  berinovasi dan  menginspirasi walaupun di daerah terpencil.

Pak Khamdan belajar menulis dari masalah, dengan menemukan persoalan/masalah di daerah 3t beliau rangkum/tulis.Beliau Tidak hanya menulis masalah saja akan tetapi juga memberikan solusi melalui tulisan maupun Tindakan.Saat itu yang terlintas di benaknya hanya sebuah Motto “Sebaik manusia adalah yang bermanfaat untuk orang lain”.

Tips,trik,dan kiat yang membuat Pak Khamdan mampu berinovasi dan berprestasi di tengah keterbatasan tersebut.biasanya ada persoalan di sekitar catat kemudian dibaca malamnya sambil mencari solusi dengan inovasi-inovasi yang bisa di lakukan,jika belum ketemu cari sampai ketemu ,suatu saat dengan kesabaran nanti mudah-mudahan ada solusi atau cara untuk mengatasinya.

Motivasi Pak Khamdan bisa mengajar di daerah 3T dan mampu bertahan dengan berbagai kendala yang ada Karena Ia merasa bahwa Indonesia itu luas,jadi dimanapun ditugaskan selama masih di NKRI Ia siap,apalagi untuk mencerdaskan anak bangsa di tambah beliau orangnya punya jiwa merantau.Beliau selalu menikmati dan mensyukuri apa yang ada.Lalu,Yang mendasari Pak Khamdan mau bertahan dan bersemangat untuk meraih prestasi dengan mengikuti lomba dan sarana dan prasarananya sangat minim.

bertahan karena sudah menjadi prinsip Pak Khamdan sebagai guru yang siap ditempatkan dimana saja,demi mencerdaskan anak bangsa dan membawa perubahan,Tentang masalah/kendala di daerah 3t yang banyak sekali,Ia berusaha mengatasi dengan menulis dan bertindak,mengikuti lomba/menjuarai lomba itu hanyalah bonus menurutnya,prinsipnya bekerja dengan ikhlas Insya Alloh nanti Alloh memberikn yang terbaik. 

Cara Pak Khamdan memberikan pengetahuaan baru serta perubahan-perubahan pada masyarakat tempat Ia Mengajar,dan reaksi masyarakat .Beliau memberikan perubahan di masyarakat dengan pelan-pelan,lebih banyak menggali dari mereka, pelan-pelan  di berikan kelebihan dari program yang akan dibuat,Kebetulan di sekolah beliau kepseknya sangat mendukung dengan kegiatan yang akan dilakukan,di masyarakat juga mereka sangat antusias dengan hal-hal yang baru.Di di pedalaman, kedatangan guru sangat diharapkan,karena mereka tahu akan membawa perubahan ke arah lebih baik..

Pak Khamdan  mendirikan rumah belajar di tempat Ia tugas (Di daerah 3t),rumah belajar berdiri tahun 2016 sampai sekarng.Anak-anak tempat ia mengajar setelah pulang sekolah makan istirahat sebentar kemudian ke kebun untuk mengambil kayu bakar dan sayur.kemudian pulang makan malam dan tidur karena kelelahan sehingga tidak sempat lagi untuk belajar.Dengan Melihat kondisi itu maka  beliau mendirikan rumah belajar supaya anak semangat belajar.Dengan menyajikan kegiatan les matematika,membaca buku,menggambar, mewarnai, main bulu tangkis ,bola voli,puzzle dll.Sedangkan malamnya pukul 19.30 wita anak-anak juga dapat belajar mengoperasikan laptop dan akses internet gratis di rumah belajar. Dan yang membuat Pak Khamdan senang, rumah belajar pernah mendapatkan kiriman buku dari mba Najwa Shihab sebagai duta baca Indonesia. Dan mengunggah kegiatan rumah belajar saya ke instagramnya.

Rumah Belajar Pak Khamdan

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

Dengan adanya rubrik seperti ini, kiranya PGRI dan instansi terkait mampu menyampaikan pesan dari para guru dari wilayah 3T.Putra putri penerus bangsa didaerah 3T harus menikmati kemudahan-kemudahan dari pembagunan ekonomi.Demikian pula dengan para penggerak dunia pendidikan tersebu.Anak-anak di daerah 3T juga bagian dari kita, jadi kita juga harus merasa bahwa mereka harus mendapatkan kesempatan dan fasilitas yang cukup,Pak Khamdan hanya berharap semoga mereka dapat mengejar ketertinggalan dengan sentuhan-sentuhan kecil dari para guru di daerah 3T.

Kalimat penutup dari Pak Khamdan yaitu :

Teruslah mengabdi dimanapun Bapak/Ibu berada, ilmu yang kita berikan akan berdampak pada generasi berikutnya, guru tidak hanya mengajar tetapi juga bisa berkontribusi bagi lingkungan sekitar yang membutuhkan, terus menjadi teladan bagi anak didik, terus berkarya, berinovasi dan menginspirasi, selamat mengabdi, semoga sehat selalu dan berusaha memberi manfaat kepada orang lain.

Super sekali,semoga guru-guru di daerah 3T tempat saya mengabdi dengan membaca pengalaman Pak Khamdan ini.Bisa bangkit dan berinovasi.Mencari solusi dari permasalahan yang ada bukan hanya curhat dan mengeluh serta pasrah dengan keadaan,tetapi bangkit dengan semangat yang menggebuh-gebuh amin…amin…ya robbal alamin.

Salam Literasi

Usman Alamsyah

Trik Supaya Komitmen Menulis dan Berkarya Melalui Blog

Malam ini mendapatkan materi dari Bapak Dedi Dewitagama.yang akrab di panggil Om Ded.Anda tentunya tahu“Dedi Dwitagama” itu siapa? Kalo tidak tahu berarti kurang ubdate. Pak dedi ini salah satu guru paling asik,gaul,keren,kreatif,dan cerdas. Beliau mengajar sebagai guru Bimbingan Konseling di SMKN 50 Jakarta. Pak dedi bisa di bilang guru idaman murid. selain gaya mengajar santai don juga tidak galak. Untuk lebih mengenal beliau nah,sedikit biodata tentang pak dedi : Pendidikan • 2001 : Magister Sains Matematika Industri Jurusan Statistik – ITS Surabaya• 1998 : Magister Manajeman SDM STIE IPWI Jakarta• 1995 : Sarjana Pend. Matematika FP.MIPA IKIP Jakarta• 1987 : Diploma III Pend. Matematika IKIP Jakarta• 1983 : Jurusan IPA – SMA Negeri 35 Jakarta• 1979 : SMP Negeri 19, Kebayoran Baru Jakarta• 1976 : SD Mekarsari, Kebayoran Baru Jakarta Selatan.

Prestasi yang pernah diraih yaitu:• Nominator Blog Pendidikan terbaik Indonesia, Pesta Blogger Nasional, Jakarta, 2011• Juara 3 Kepala Sekolah Berprestasi tingkat Provinsi DKI Jakarta, 2008• Juara 1 Kepala Sekolah Berprestasi tingkat Jakarta Pusat, 2008• Juara 2 e-Learning Award tingkat Naasional, Pustekkom Depdiknas RI, Oktober 2008• Juara 3 Kompetisi blog “I Love Mobile Blogging”: XL dan Dagdigdug, FKI – JHCC Jakarta, Juni 2008• Juara 1 Guru Berprestasi tingkat Provinsi DKI Jakarta, Jakarta 2004• Juara 1 Guru Berprestasi tingkat Jakarta Pusat, Jakarta 2004• Juara 2 Guru Berprestasi tingkat Jakarta Pusat, Jakarta 2003• Juara harapan 1 Pembacaan Pembukaan UUD 1945, Jakarta 1987• Juara ke-2 Menyanyi Keroncong se DKI dan Jabar, Jakarta 1986• Juara harapan 1 Lomba Baca Puisi se DKI Jakarta, Jakarta 1986• Juara ke-3 Puitisasi Al Quran se-Jabotabek, Jakarta 1985• Juara harapan 2 Paduan Suara tingkat SLTP se Jawa, Bandung 1978• Juara ke-1 Deklamasi se DKI Jakarta, Jakarta 1976• Juara ke-1 Menyanyi se kecamatan Kebayoran Baru, Jakarta 1975• Juara ke-2 Deklamasi se Jakarta Selatan, Jakarta 1974.Waaw penuh satu halaman jika di tulis semua..hemmm

Menurut Om Ded,Sejarah blog, mulai tahun 2003, ditemukan oleh Evan Williams, lahir di Nebraska pada 31 Maret 1972.Blog merupakan aplikasi web yang berbentuk tulisan (yang muat sebagai postingan) pada sebuah halaman web.Situs web biasanya dapat di akses setiap pengguna sesuai dengan topik dan tujuan dari si pengguna blog.Sedangkan blog di Indonesia digunakan sebelum blogger.com dilaunching, di Indonesia sudah ada aktifis media yang menulis di web brbasis msn, dulu berupa website biasa polanya mirip blog tetapi lebih ramai lagi di tahun 2004 setelah blogger ditemukan.

Untuk anda para guru,blog bisa di gunakan sebagai media pembelajaran,seperti Om Ded lakukan.Penjelasan materi lalu tugas bisa di posting di blog,lalu link blog bisa di bagikan ke WhatsApp Siswa.Blog yang sering di kenal sekarang yaitu Blog dan wodpres.Mana sih yang lebih bagus antara blog dan wodpress?

Sebenarnya sama bagus,ada kelebihan dan kekurangan masing-masing.Hanya wodpress keluaran terbaru.seperti pada situasi lain di bidang teknologi,kemunculan teknologi terbaru umumnya melebihi teknologi sebelumnya dan mengatasi kekurangan” yg ada pada edisi lebih lama.Tergantung selera, ada orang yang senang mobil tua walau mobil baru terus bermunculan.Masalah selera,Kalau Om Ded lebih suka wordpress, lebih kaya dan lebih mudah, bahkan ada aplikasi nya di playstor, skarang Om Ded bisa ngeblog sambil menunggu anak saat menjemput di sekolahnya atau saat menunggu istri belanja di pasar,hanya menggunakan HandPone.

Blog yang di katakan baik sangat relatif, sama dengan fenomena instagram dan tiktok, baik dan tidak baik biasanya tidak ada pembatas ,tergantung mana yang lebih diminati tidak ada pedoman khusus, suka” netizen saja.Blog yang ramai pengunjungnya adalah blog yang banyak menjawab kebutuhan pengguna internet.Cara menghasilkan uang bisa dengan klikbait atau jumpah pengunjung.

Jika blog anda cenderung isi nya rutinitas harian ( karena pemula, jadi cenderung menulis dari apa yang dilihat, dialami, dirasa, didengar), bukan berisi tulisan informatif semacam (exc: guru) latihan soal, modul, berita kekinian dll.Sebenarnya soal isi blog menjadi hak otoritas pemilik blog spenuhnya, sperti di dunia vloger youtube, stiap orang bebas mengisi blognya dengan apa saja yang dia mau, nanti akan terlihat mana yang netizen paling suka, ini bisa dilihat dari statistik blog anda.

Sering kali anda ingin menulis, kemudian anda tulis saja se-mengalir jemari, kemudian di post. Namun, disuatu hari anda baca kembali ternyata isinya “lucu” / “konyol”. jika terasa ada yang kurang bagus beberapa hari kemudian, itu bisa diedit, kalo menurut anda tidak bagus postingan bisa dihapus, tapi harus hati-hati dengan UU ITE.Saran Om Ded tuliskan yang aman saja jangan kritik pejabat dan membawa nama pejabat,tapi andai itu terjadi,hadapi saja karena smua perkerjaan ada resikonya.

Lalu,yang paling berat dalam mengelola blog adalah konsistensi, dan komitmen blogging ,banyak orang yang mempunyai blog sekian tahun, tapi kemudian terbengkalai tidak lagi diisi hingga lupa passwordnya dan akibatnya membuat blog baru lagi, tapi mangkrak lagi tidak berkelanjutan,itu yg paling sukar. jika kehabisan ide membuat tulisan di blog,anda dapat melakukan Blogwalking or berkunjung ke blog teman atau siapa saja ,membaca apa saja, lalu menemukan ide dan anda tuliskan dengan bahasa anda, dilengkapi dengan gambar ilustrasi, pendukung lalu upload ,dua aline cukup kadang cuma satu baris kalimat juga bisa.

Dalam menulis di blog Anda tidak perlu mengkhususkan waktu secara terjadwal untuk menulis blog, kapan saja saat ada ide,anda bisa menulis.Apalagi sekarang anda bisa memakai HandPone, saat menunggu pesanan makanan di resto, menunggu jadwal peasawat, menunggu istri selesai belanja, saat buang air besar, atau kapan saja, saat ada ide, ambil HandPone posting.jika tiba-tiba ada banyak ide anda langsung tuliskan semua,tetapi posting dan penanyangannya anda jadwalkan setiap sekian waktu sekali sesuai kehendak anda.Lalu apa perbedaan blog kompasiana dengan wordpress??.

secara umum sama, karana kompasiana juga memakai platform wordpress, jadi kalo anda bisa memakai wordpress,tentu bisa ngeblog di kompasiana.Perbedaanya kalau di wordpress anda bisa kopi paste tulisan siapa saja dan tidak di kenai sangsi,tapi kalau di kompasiana, jika anda kopi paste melebih 25 % dari tulisan anda maka kompasiana akan menghapus tulisan anda dari blognya, karena kompas punya software melacak keaslian tulisan anda.Apa tujuan pertama kali blog dibuat ?

Blog itu seperti jurnal pribadi yang berisi dokumentasi pribadi untuk dibaca orang sedunia dan bisa dikomentari pembaca sedunia.misalnya jika di website lembaga / perusahaan atau institusi tulisan seseorang tidak bisa dimuat karena tidak sesuai dengan visi lembaga, tetapi penulis bisa mempublikasikan di blog pribadi, makanya banyak jurnalis yang mempunyai blog pribadi karena ada tulisan yang tidak bisa tayang di media dimana dia kerja bisa ditayangkan di blognya sendiri.

Apakah postingan atau karya anda di blog bisa di hitung sebagai PKB  dan mendapatkan kredit point ?bisa saja, caranya posting tulisan ilmiah dalam bentuk potongan” yg ide besarnya akan menjadi satu tulisan ilmiah untuk PKB, setelah cukup,tulisan itu disatukan dan diprint untuk diajukan angka kredit.

Cara agar menjadikan tulisan di blog pribadi menjadi buku,tentu harus tulisn orsinil anda, kalau anda ragu apakah ada tulisan orang lain di tulisan blog anda … caranya gampang tuliskan lagi alinea pada blog itu dengan gaya bahasa berbeda dari anda sendiri, maka itu menjadi tulisan orsinil anda, pasti akan beda dari tulisan yg terdahulu walau dengan inti ide yg sama karena dari satu ide bisa berwujud jutaan tulisan.

Anda bayangkan jika seorang koruptor yang pernah viral beritanya dan dipenjara memiliki seorang cucu,mendadak anak kecil cucu koruptor itu browsing nama kakek/neneknya di mesin pencari dan menemukan cerita kasus kakeknya.Anda bisa bayangkan bagaimana orang tua sang cucu menjawab pertanyaan anaknya setelah tahu cerita kakeknya?bayangkan,ketika cucu atau cicit anda mencari nama anda sebagai kakek, nenek atau buyutnya, dan menemukan tulisan” di blog dengan wajah anda di masa lalu … bagaimana perasaaan anak kecil yang mulai kenal mesin pencari itu?nah, blog adalah teknologi yang sesungguhnya menerapkan konsep peribahasa lama “Gajah mati meninggalkan gading” anda mati meninggalkan tulisan atau karya.

Jika meninggalkan  Harta? usahakan jangan itu saja,karena sebelum mati pun anda banyak hutang karena ingin memiliki rumah mewah, mobil terbaru, gadget terkini, yang saat mati belum anda lunasi. Blog bisa jadi gading yang anda tinggalkan buat anak cucu anda dan generasi penerus atau  anda mau mati sia-sia.pilihan di tangan anda selamat berjuang menjadi pribadi yang memiliki arti, atau anda tidak menjadi apa-apa hingga tidak bisa apa-apa.

Sungguh luar biasa penjabaran dari Om Dedi Dwitagama.Manusia akan mati kecuali karyanya,dalam hal ini tulisannya melalui blog sebagai jejak digitalnya,yang tak luntur karena hujan tak lekang karena panas.Terima kasih Pak Dedi Dwitagama,sudah menginspirasi dan berbagi Ilmu.

Salam Literasi

Usman Alamsyah

Trik Supaya Komitmen Menulis dan Berkarya Melalui Blog

Malam ini mendapatkan materi dari Bapak Dedi Dewitagama.yang akrab di panggil Om Ded.Anda tentunya tahu“Dedi Dwitagama” itu siapa? Kalo tidak tahu berarti kurang ubdate. Pak dedi ini salah satu guru paling asik,gaul,keren,kreatif,dan cerdas. Beliau mengajar sebagai guru Bimbingan Konseling di SMKN 50 Jakarta. Pak dedi bisa di bilang guru idaman murid. selain gaya mengajar santai don juga tidak galak. Untuk lebih mengenal beliau nah,sedikit biodata tentang pak dedi : Pendidikan • 2001 : Magister Sains Matematika Industri Jurusan Statistik – ITS Surabaya• 1998 : Magister Manajeman SDM STIE IPWI Jakarta• 1995 : Sarjana Pend. Matematika FP.MIPA IKIP Jakarta• 1987 : Diploma III Pend. Matematika IKIP Jakarta• 1983 : Jurusan IPA – SMA Negeri 35 Jakarta• 1979 : SMP Negeri 19, Kebayoran Baru Jakarta• 1976 : SD Mekarsari, Kebayoran Baru Jakarta Selatan.

Prestasi yang pernah diraih yaitu:• Nominator Blog Pendidikan terbaik Indonesia, Pesta Blogger Nasional, Jakarta, 2011• Juara 3 Kepala Sekolah Berprestasi tingkat Provinsi DKI Jakarta, 2008• Juara 1 Kepala Sekolah Berprestasi tingkat Jakarta Pusat, 2008• Juara 2 e-Learning Award tingkat Naasional, Pustekkom Depdiknas RI, Oktober 2008• Juara 3 Kompetisi blog “I Love Mobile Blogging”: XL dan Dagdigdug, FKI – JHCC Jakarta, Juni 2008• Juara 1 Guru Berprestasi tingkat Provinsi DKI Jakarta, Jakarta 2004• Juara 1 Guru Berprestasi tingkat Jakarta Pusat, Jakarta 2004• Juara 2 Guru Berprestasi tingkat Jakarta Pusat, Jakarta 2003• Juara harapan 1 Pembacaan Pembukaan UUD 1945, Jakarta 1987• Juara ke-2 Menyanyi Keroncong se DKI dan Jabar, Jakarta 1986• Juara harapan 1 Lomba Baca Puisi se DKI Jakarta, Jakarta 1986• Juara ke-3 Puitisasi Al Quran se-Jabotabek, Jakarta 1985• Juara harapan 2 Paduan Suara tingkat SLTP se Jawa, Bandung 1978• Juara ke-1 Deklamasi se DKI Jakarta, Jakarta 1976• Juara ke-1 Menyanyi se kecamatan Kebayoran Baru, Jakarta 1975• Juara ke-2 Deklamasi se Jakarta Selatan, Jakarta 1974.Waaw penuh satu halaman jika di tulis semua..hemmm

Menurut Om Ded,Sejarah blog, mulai tahun 2003, ditemukan oleh Evan Williams, lahir di Nebraska pada 31 Maret 1972.Blog merupakan aplikasi web yang berbentuk tulisan (yang muat sebagai postingan) pada sebuah halaman web.Situs web biasanya dapat di akses setiap pengguna sesuai dengan topik dan tujuan dari si pengguna blog.Sedangkan blog di Indonesia digunakan sebelum blogger.com dilaunching, di Indonesia sudah ada aktifis media yang menulis di web brbasis msn, dulu berupa website biasa polanya mirip blog tetapi lebih ramai lagi di tahun 2004 setelah blogger ditemukan.

Untuk anda para guru,blog bisa di gunakan sebagai media pembelajaran,seperti Om Ded lakukan.Penjelasan materi lalu tugas bisa di posting di blog,lalu link blog bisa di bagikan ke WhatsApp Siswa.Blog yang sering di kenal sekarang yaitu Blog dan wodpres.Mana sih yang lebih bagus antara blog dan wodpress?

Sebenarnya sama bagus,ada kelebihan dan kekurangan masing-masing.Hanya wodpress keluaran terbaru.seperti pada situasi lain di bidang teknologi,kemunculan teknologi terbaru umumnya melebihi teknologi sebelumnya dan mengatasi kekurangan” yg ada pada edisi lebih lama.Tergantung selera, ada orang yang senang mobil tua walau mobil baru terus bermunculan.Masalah selera,Kalau Om Ded lebih suka wordpress, lebih kaya dan lebih mudah, bahkan ada aplikasi nya di playstor, skarang Om Ded bisa ngeblog sambil menunggu anak saat menjemput di sekolahnya atau saat menunggu istri belanja di pasar,hanya menggunakan HandPone.

Blog yang di katakan baik sangat relatif, sama dengan fenomena instagram dan tiktok, baik dan tidak baik biasanya tidak ada pembatas ,tergantung mana yang lebih diminati tidak ada pedoman khusus, suka” netizen saja.Blog yang ramai pengunjungnya adalah blog yang banyak menjawab kebutuhan pengguna internet.Cara menghasilkan uang bisa dengan klikbait atau jumpah pengunjung.

Jika blog anda cenderung isi nya rutinitas harian ( karena pemula, jadi cenderung menulis dari apa yang dilihat, dialami, dirasa, didengar), bukan berisi tulisan informatif semacam (exc: guru) latihan soal, modul, berita kekinian dll.Sebenarnya soal isi blog menjadi hak otoritas pemilik blog spenuhnya, sperti di dunia vloger youtube, stiap orang bebas mengisi blognya dengan apa saja yang dia mau, nanti akan terlihat mana yang netizen paling suka, ini bisa dilihat dari statistik blog anda.

Sering kali anda ingin menulis, kemudian anda tulis saja se-mengalir jemari, kemudian di post. Namun, disuatu hari anda baca kembali ternyata isinya “lucu” / “konyol”. jika terasa ada yang kurang bagus beberapa hari kemudian, itu bisa diedit, kalo menurut anda tidak bagus postingan bisa dihapus, tapi harus hati-hati dengan UU ITE.Saran Om Ded tuliskan yang aman saja jangan kritik pejabat dan membawa nama pejabat,tapi andai itu terjadi,hadapi saja karena smua perkerjaan ada resikonya.

Lalu,yang paling berat dalam mengelola blog adalah konsistensi, dan komitmen blogging ,banyak orang yang mempunyai blog sekian tahun, tapi kemudian terbengkalai tidak lagi diisi hingga lupa passwordnya dan akibatnya membuat blog baru lagi, tapi mangkrak lagi tidak berkelanjutan,itu yg paling sukar. jika kehabisan ide membuat tulisan di blog,anda dapat melakukan Blogwalking or berkunjung ke blog teman atau siapa saja ,membaca apa saja, lalu menemukan ide dan anda tuliskan dengan bahasa anda, dilengkapi dengan gambar ilustrasi, pendukung lalu upload ,dua aline cukup kadang cuma satu baris kalimat juga bisa.

Dalam menulis di blog Anda tidak perlu mengkhususkan waktu secara terjadwal untuk menulis blog, kapan saja saat ada ide,anda bisa menulis.Apalagi sekarang anda bisa memakai HandPone, saat menunggu pesanan makanan di resto, menunggu jadwal peasawat, menunggu istri selesai belanja, saat buang air besar, atau kapan saja, saat ada ide, ambil HandPone posting.jika tiba-tiba ada banyak ide anda langsung tuliskan semua,tetapi posting dan penanyangannya anda jadwalkan setiap sekian waktu sekali sesuai kehendak anda.Lalu apa perbedaan blog kompasiana dengan wordpress??.

secara umum sama, karana kompasiana juga memakai platform wordpress, jadi kalo anda bisa memakai wordpress,tentu bisa ngeblog di kompasiana.Perbedaanya kalau di wordpress anda bisa kopi paste tulisan siapa saja dan tidak di kenai sangsi,tapi kalau di kompasiana, jika anda kopi paste melebih 25 % dari tulisan anda maka kompasiana akan menghapus tulisan anda dari blognya, karena kompas punya software melacak keaslian tulisan anda.Apa tujuan pertama kali blog dibuat ?

Blog itu seperti jurnal pribadi yang berisi dokumentasi pribadi untuk dibaca orang sedunia dan bisa dikomentari pembaca sedunia.misalnya jika di website lembaga / perusahaan atau institusi tulisan seseorang tidak bisa dimuat karena tidak sesuai dengan visi lembaga, tetapi penulis bisa mempublikasikan di blog pribadi, makanya banyak jurnalis yang mempunyai blog pribadi karena ada tulisan yang tidak bisa tayang di media dimana dia kerja bisa ditayangkan di blognya sendiri.

Apakah postingan atau karya anda di blog bisa di hitung sebagai PKB  dan mendapatkan kredit point ?bisa saja, caranya posting tulisan ilmiah dalam bentuk potongan” yg ide besarnya akan menjadi satu tulisan ilmiah untuk PKB, setelah cukup,tulisan itu disatukan dan diprint untuk diajukan angka kredit.

Cara agar menjadikan tulisan di blog pribadi menjadi buku,tentu harus tulisn orsinil anda, kalau anda ragu apakah ada tulisan orang lain di tulisan blog anda … caranya gampang tuliskan lagi alinea pada blog itu dengan gaya bahasa berbeda dari anda sendiri, maka itu menjadi tulisan orsinil anda, pasti akan beda dari tulisan yg terdahulu walau dengan inti ide yg sama karena dari satu ide bisa berwujud jutaan tulisan.

Anda bayangkan jika seorang koruptor yang pernah viral beritanya dan dipenjara memiliki seorang cucu,mendadak anak kecil cucu koruptor itu browsing nama kakek/neneknya di mesin pencari dan menemukan cerita kasus kakeknya.Anda bisa bayangkan bagaimana orang tua sang cucu menjawab pertanyaan anaknya setelah tahu cerita kakeknya?bayangkan,ketika cucu atau cicit anda mencari nama anda sebagai kakek, nenek atau buyutnya, dan menemukan tulisan” di blog dengan wajah anda di masa lalu … bagaimana perasaaan anak kecil yang mulai kenal mesin pencari itu?nah, blog adalah teknologi yang sesungguhnya menerapkan konsep peribahasa lama “Gajah mati meninggalkan gading” anda mati meninggalkan tulisan atau karya.

Jika meninggalkan  Harta? usahakan jangan itu saja,karena sebelum mati pun anda banyak hutang karena ingin memiliki rumah mewah, mobil terbaru, gadget terkini, yang saat mati belum anda lunasi. Blog bisa jadi gading yang anda tinggalkan buat anak cucu anda dan generasi penerus atau  anda mau mati sia-sia.pilihan di tangan anda selamat berjuang menjadi pribadi yang memiliki arti, atau anda tidak menjadi apa-apa hingga tidak bisa apa-apa.

Sungguh luar biasa penjabaran dari Om Dedi Dwitagama.Manusia akan mati kecuali karyanya,dalam hal ini tulisannya melalui blog sebagai jejak digitalnya,yang tak luntur karena hujan tak lekang karena panas.Terima kasih Pak Dedi Dwitagama,sudah menginspirasi dan berbagi Ilmu.

Salam Literasi

Usman Alamsyah

TIPS MEMASARKAN BUKU ERA COVID-19

Malam ini Sehabis Pulang dari liburan keluarga badan terasa sangat letih,lelah dan lesu.Karena sambil menyetor Bukti Pembayaran SPP semester 2 Kuliah S2 Jurusan MAP di Universitas Bengkulu,sang Istri dan dan kedua Anak mau ikut sambil jalan-jalan.Laju dua hari ini jalan-jalan sehingga capeknya sangat terasa.Tetapi jemari ingin sekali memainkan keyboar Laptop,karena melihat materi malam ini sangat menarik “Tips memasarkan Buku Era Pandemi Covid-19”.Sebelum saya memainkan jari jemari untuk menulis,terlebih dahulu “sayng istri menyiapkan kopi hitam di atas meja”supaya sambil menulis mata bisa cerah menghadap Laptop.Asyiiiik..

Memasarkan adalah Menjual ke tengah-tengah masyarakat atau menyebar luaskan ke tengah-tengah masyarakat

Narasumber malam ini adalah Bapak Agustinus Subardana, Selaku Direktur Pemasaran Penerbit Andi.Pak Agus bercerita mengenai pemasaran buku saat pandemi memasuki tahun 2021.SIndustri Buku di Pasar Global Bertumbuh, di saat pandemi , Bagaimana dengan Indonesia?

Data yang Ia peroleh bahwa Di tengah melesunya bisnis di berbagai industri akibat pandemi Covid-19, industri penerbitan buku justru bertumbuh. Merujuk laporan Nielsen BookScan ICM, penjulan buku di global hingga akhir pekan di bulan Juli 2020 (YTD) mengalami pertumbuhan cukup signifikan.Masih merujuk data tersebut, genre buku yang mengalami kenaikan adalah genre “Food & Drink” yang pertumbuhannya mencapai 33% atau menjadi 2,8 juta Euro. Selanjutnya, pada genre Fiksi tumbuh 9% (menjadi 7,1 juta Euro), genre Leisure & Lifestyle tumbuh 37% (menjadi 1,4 juta Euro), genre Personal Development tumbuh 11% (menjadi 2,2 juta Euro), dan genre Children & Young Adult Non-Fiction tumbuh 15% (menjadi 1,5 juta Euro).Lantas, bagaimana dengan Indonesia?

Diungkapkan Ketua Umum Ikatan Penerbit Indonesia (Ikapi) Rosidayati Rozalina, seperti yang Ia kutip dari situs resmi http://www.ikapi.org, industri penerbitan nasional terdampak cukup keras dalam terpaan pandemi. Lantaran, tutupnya toko-toko buku, sekolah-sekolah, dan pengadaan buku oleh dinas/perpustakaan.

Berdasarkan hasil survei Ikapi, sebanyak 58,2% penerbit mengeluhkan penjualan yang turun lebih dari 50%. Separuh penerbit juga menyebutkan merosotnya produktivitas karyawan secara tajam dalam kondisi work from home (WFH) saat ini. Bahkan, sebanyak 60,2% penerbit menyatakan bahwa mereka hanya sanggup menggaji karyawan selama tiga bulan dan hanya 5% yang menyatakan sanggup bertahan sampai satu tahun.

Kendati demikian, tidak semua penerbitan buku mengalami penurunan penjualan. Ada sejumlah penerbitan buku di Indonesia justru mengalami pertumbuhan yang signifikan selama pandemi di 2020. Alhamdulilah puji syukur ,Penerbit Andi Offset masih bisa bertahan dan bertumbuh… Dan tahun 2021 ini.Penerbit Andi akan membuka cabang representative… (Stokis)  sebanyak 120 titik di kota & kabupaten di indonesia..

Fenomena menarik di industri penerbitan buku pada masa pendemi adalah bertumbuhnya penjualan di kanal online..Dalam rangka untuk mempertahankan Industri Penerbitan Buku , supaya tetap terus hidup dan dapat mencapai hasil penjualan buku yang maksimal maka perlu  strategi pemasaran. Srategi Pemasaran biasanya hampir dipakai oleh semua wirausaha, intreprenur yang menjalankan bisnis.

Strategi pemasaran penjualan buku sangat dipengaruhi oleh banyak aspek dan unik . Kenapa demikian , hal ini dapat dilihat dari jenis – jenis buku yang di terbitkan. Jenis – jenis buku yang di terbitkan tersebut dikelompokkan menjadi katagori buku. Salah satu contoh Penerbit ANDI Offset menerbitkan buku cukup banyak katagori produk yaitu ada 32 katagori produk buku ( Katagori buku Anak, buku Bisnis, Buku Pertanian, Buku Fiksi – Novel, Buku Pengembangan Diri, Buku Teks , dll ).

Dari jenis – jenis katagori buku tersebut disinilah kita akan melakukan pemetaan berdasarkan segmentasi jenis katagori buku yang diterbitkan . Pada umumnya kegiatan pemasaran buku berkaitan dengan berkoordinasi beberapa kegiatan bisnis .  Sehingga strategi pemasaran pada umumnya di pengaruhi oleh faktor yang meliputi :

Pertama

Faktor mikro yaitu perantara pemasok pesaing dan masyarakat 

Kedua 

Faktor makro yaitu demografi ekonomi politik hukum teknologi fisik dan sosial budaya

Saat ini dalam menjalankan bisnis Penerbitan Buku yang sedang Penerbit Andi terus menjalankan faktor keduanya yaitu Faktor Mikro dan Makro. Hal ini dikarenakan Penerbit ANDI Offset sudah termasuk Industri Penerbitan buku, dengan usianya sudah mencapai 40 tahun dan telah menerbitkan buku lebih dari 15.000 judul buku yang telah di kelompokkan menjadi 32 katagori (dapat di kunjungi ke website kami : http://www.andipublisher.com ).

Strategi Pemasaran buku yang telah kami petakan menjadi dua strategi pemasaran yaitu Strategi Pemasaran Buku serangan Udara (on line) dan strategi pemasaran buku serangan Darat ( off line ), dengan berlandaskan pada faktor mikro dan faktor makro tersebut di atas. Dua strategi tersebut dapat kita jelaskan secara singkat sebagai berikut :

Pertama

Strategi pemasaran buku serangan udara atau online,Harus melihat betapa pentingnya transformasi digital Kenapa demikian dampak dari pandemi covid 19 telah mengubah dunia menjadi error log ekonomi atau era ini ditandai dengan interaksi antar individu yang minim sentuhan fisik atau lhotak /Klotok dan keharusan mengecek kesehatan dan keselamatan perilaku yang baru hingga pergeseran di sektor sektor industri terutama sektor industri perbukuan.Perubahan ini tentu akan berdampak ke banyak hal mulai dari tempat bekerja,cara belajar mengajar kehidupan keluarga,hingga aktivitas sosial yang terutama yang kita pakai adalah Digital marketing dalam melakukan transformasi mendasar pada bisnis penerbitan buku.

Penjualan buku lewat online. ini kita harus terus pro aktif untuk terus promosi supaya kita dapat menyebarkan informasi produk secara masif kepada target pasar potensial.Dan juga mendapatkan konsumen baru dan mempertahankan konsumen yang sudah ada sehingga kesetiaan konsumen terjaga.Lalu menjaga kestabilan penjualan saat kondisi pasar sedang lesu.Selanjutnya menaikkan penjualan dan profit tentunya dengan sistem online ini dan mengembangkan keunggulan produk dibandingkan dengan pesaing. Kita juga harus tahu itu dan membentuk citra produk di benak mata konsumen sesuai dengan yang diinginkan,supaya mengubah tingkah lagu atau minat beli terhadap produk kita sehingga menjadi tertarik untuk membeli dengan suatu persepsi dan juga manfaat keunggulan dari produk kita.

Kedua

Strategi pemasaran buku serangan Darat ( off line ).Adapun manfaat Digital marketing antara lain itu biasanya biaya lebih murah,terjangkau atau mudah dalam jangkauan,jangkauan sangat luas,mudah menentukan target pasar,buku yang akan kita tawarkan sesuai kategori. yang kemudian juga komunikasi dengan konsumen lebih mudah dan lebih cepat populer Karena melakukannya di media sosial dengan cara itu lebih tepat. kita dapat populer dan sangat membantu meningkatkan penjualan dampak yang dari pakai Digital marketing ini dan mudah dievaluasi dan bisa tepat kita kembangkan.

Untuk strategi pemasaran buku lewat serangan offline atau serangan darat.Untuk menguasai seluruh wilayah nusantara ini dari penerbitan Andi dalam hal ini mempunyai penetrans di pasar buku,lewat jalur darat atau offline. ini dengan memetakan wilayah dengan membuka tiap-tiap cabang kota besar ataupun kota kabupaten yang potensial sehingga tahun ini Penerbit Andi akan buka topsis representative di 120 kabupaten atau kota di Indonesia sehingga saat ini yang sudah ada 42 cabang. ini akan gencarkan lewat membuka Toki stokis tersebut.

Strategi Pemasaran Buku lewat komunitas.ini tentunya sangat berpengaruh sekali,Jika kita mempunyai komunitas masing-masing sesuai dengan kapasitas. Untuk membentuk komunitas dan relasi contoh kalau kita punya komunitas jaringan komunikasi lewat guru dengan group-group yang ada,tentunya itu juga sarana promosi untuk juga kita bisa menawarkan menjual buku lewat komunitas ini. kita akan lebih aktif dan efisien sehingga tingkat keberhasilannya lebih tinggi. penjualan buku yang kita tawarkan kunci Kita Harus proaktif komunikasi dan interaksi dengan komunitas yang kita sudah ada jaringannya.Dan Juga dapat menjaga integritas pribadi kita.Pak Agus sebagai penerbit Andi juga terus mengadakan pro aktif di komunitas pemasaran. lewat komunitas ini dengan mengadakan webinar.Mengadakan Terus aktivitas-aktivitas yang berhubungan dengan konsumen lewat juga channel YouTube TV Andi dan juga kita ada tema-tema yang menarik lewat komunitas-komunitas ini dengan sistem kita memberikan diskon khusus dan sebagainya.

Selanjutnya Jangan lupa Pnerbit Andi punya jaringan toko buku di Indonesia lewat Toko Buku Gramedia dan non Gramedia.Gramedia yang ada di Indonesia,ada sekitar 127 Gramedia di Indonesia.Penerbit Andi juga distribusi ke sana.Jenis Gramedia yang ada, Gunung Agung ,Togamas dan juga toko-toko buku yang lainnya.Penerbit Andi membagi menjadi 3 tentang Toko Buku ini yaitu: toko buku modern,toko buku semi modern dan,toko buku tradisional.Toko buku modern seperti toko buku Gramedia. semi modern seperti Togamas dan juga toko-toko yang sudah secara online yang sudah bisa Penerbit Andi lihat dari dampak penjualannya.Sedangkan Toko Buku tradisional itu biasanya masih tradisional karenanya mereka masih kecil tentang administrasinya yang akreditasi biasa saja tidak memakai sistem online dan segala macam katagori tradisional ini adalah tokoh-tokoh kecil yang ada di Indonesia.

Marketing di toko buku Biasanya Penerbit Andi harus bisa memenangkan display buku yang lebih menonjol dan juga harus bisa memenangkan promosi tentang potongan harga dan juga harus aktif selling di dalam toko tersebut yaitu proaktif karena dengan kondisi pandemi  ini jarang orang-orang pergi ke toko buku.Tapi begitu orang tersebut masuk ke toko buku Berarti itu adalah orang yang benar-benar kepingin sekali membeli buku sehingga itulah Penerbit Andi akan proaktif melakukan penawaran langsung ke konsumen yang datang ke Toko dan juga Biasanya juga ada banner sebagai sarana promosi,ada juga semacam akrilik yang bisa di tonjolkan dan sebagainya. Itu adalah bagian-bagian promosi di dalam toko buku dan juga tak kalah penting biasanya ada informasi tentang promo-promo buku yang sedang IN saat ini. contoh yang baru berjalan saat ini di toko buku Penerbit Andi ada program promo tentang soal-soal CPNS masuk ke pegawai negeri maupun masuk ke TNI Polri. itu ada program khusus potongan harga di Gramedia dan juga ada program tentang buku-buku yang sekiranya sedang IN yaitu tentang buku-buku AKM yaitu assessment kompetensi minimum demikian yang ada saat ini di dalam toko buku.

Menurut Agus,Kita juga terus mengembangkan sistem Directselling 

Pemasaran Buku melalui Directselling ini kita petakan berdasarkan jenis katagori buku yang kita terbitkan . Jenis Katagori buku penjualan lewat Directselling ini kita bagi menjadi beberapa target pasar yaitu :

-Buku Pendidikan (Buku mata pelajaran Utama dan buku pendamping untuk jenjang TK, SD, SMP, SMA, SMK).

-Buku Teks Perguruan Tinggi untuk semua mata kualiah

-Buku Referensi untuk jenjang TK, SD, SMP, SMA-SMK , Perguruan Tinggi dan umum

Dengan pemetaan jenis katagori tersebut diatas maka kami sebagai Industri Penerbitan buku melakukan terobosan pemasaran dengan menempatkan tenaga penjual (Sales) .

Cara menentukan tema yang update (agar buku yang ditulis ) sesuai dengan keadaan pasar..

Kita bisa Memakai tema tentang Google trens. Google trens produk yang sedang IN itu apa,di situ akan ketahuan jadi dengan Google terans  tersebut kita bisa menentukan tema yang cocok pada saat ini.untuk bisa menulis buku dan itu sangat baik sekali karena Google tren ini akan memberikan penjelasan yang sangat detail mengenai momen-momen atau tren pasar yang saat ini berkembang. contohnya yang saat ini sedang pasar yang sedang berkembang dan ini baru banyak diperlukan itu adalah tentang buku-buku literasi dan numerasi yaitu tentang asesmen kompetensi minimum.coba tulis tentang itu Misalkan mata pelajaran bahasa Indonesia silakan  menulis tentang asesmen kompetensi minimum untuk bahasa Indonesia.

Kategori jenis buku yang sedang booming di Indonesia sehingga bisa menjadi referensi dalam membuat buku.Misalnya :lagi booming saat ini adalah buku-buku tentang pertamanan.nah ini pertamanan atau jenis-jenis tanaman ini lagi IN karena masa pandemi saat ini.Tentu banyak sekali keluarga orang-orang yang senang memelihara tanaman dan juga sekarang di toko buku banyak buku tanaman lagi Laku keras.juga lagi booming tentang masakan, buku masakan ini masih tetap kita booming.lalu yang lagi booming di tempat kita adalah cooking-cooking kecil. ini produknya produk masak-masakan yang sangat sederhana tetapi gampang di ikuti.juga masakan-masakan adalah masakan IN yang saat ini sedang digeluti oleh kaum perempuan muda khususnya untuk saat di rumah masa pandemik ini.

Trik – trik khusus supaya buku kita laku keras di pasaran.triknya untuk memasarkan produk supaya triknya bagus 

Pertama

Dari sisi judul-judulnya harus menarik,trik trik tentang buku bisa fenomenal yaitu dari sisi judulnya harus marketable dunia.judulnya harus menarik perhatian konsumen dengan membaca buku tersebut.di sisi lain adalah desain cover dan segala macam. itu juga harus Kita sesuaikan kan. 

Kedua

Sistem online media sosial,gerakan seluruh media sosial terus juga jangan lupa,pasarkan,promosikan ke komunitas-komunitas yang ada. dari komunitas tersebut bisa secara efektif mempromosikan brand ,supaya buku laku dan laris. 

Cara memesan Buku di Penerbir Andi :

Kalau memakai dana BOS bisa masuk ke situs CV Andi offset lewat belanja.com .Nah kalau langsung pembelian langsung bisa lewat the marketing Penerbit Andi,nanti ke nomor Tim marketing.Bisa juga lewat online online di andipublisher.com.Tetapi kalau memakai dana BOS alangkah baiknya masuk ke siplah marketplace yaitu blanja.com. di situs langsung ketik CV Andi offset akan masuk di situ banyak produk Penerbit Andi.

Strategi yang paling jitu di media sosial agar bisa di lirik oleh Masyarakat atau Pembeli sehingga membuat Buku Laris di Pasaran :

Pertama

Memiliki Blog pribadi,zaman sekarang tentu dengan Blog pribadi dipandang sangat bagus untuk memasarkan produk sehingga dengan konten di blog tersebut akan banyak orang akan mencari untuk mendapatkan informasi dari produk yang di pasarkan tersebut jadi jangan lelah untuk melakukan penulisan promo di Blog pribadi.

Kedua

Upload di goodread karena banyak penulis Kondang yang mengupload cover bukunya di thread ini,sebagai salah satu part form dan aplikasi review dan rekomendasi buku terbesar di dunia.Goodread para penulis menjadikan sebagai sarana promosi yang cukup efektif ketika cover buku sudah terupload maka orang-orang yang memiliki akun di goodread bisa memberikan ranting penilaian berupa bintang dan juga bisa merekomendasikan kepada orang lain.Semakin bagus rantingnya tentu buku itu semakin disukai dan bermanfaat bagi pembaca ini yang bisa menjadi tolak ukur Untuk menggarap buku yang bisa laris. 

Ketiga

Harus bisa bekerjasama dengan blogger,dengan bekerjasama dengan blogger ini Tentunya nanti kegiatan promosi buku yang di sampaikan itu akan semakin cepat tersebar sehingga postingan-postingan tersebut akan semakin banyak dan juga gratis.Di situlah Salah satu pengunjung pasti akan langsung menanggapinya.

Keempat

Sebar Melalui Instagram,ini juga saat ini sangat menentukan. jadi bisa para books Instagram bekerjasama dan juga bisa juga kerjasama dengan para reseller.Para reseller yang ada itulah nanti akan biasanya membantu untuk mengupload di media sosial yang ada dan mereka sudah punya komunitas.

Keempat

Beriklan di Facebook,ini juga sangat bagus Facebook sangat relatif cepat tersebar.

Kelima

jangan lupa mengadakan giveaway.Giveaway ini terbilang Salah satu cara yang cukup efektif untuk mempromosikan buku.Banyak orang tentu ingin mendapatkan  buku gratis tanpa mengeluarkan uang sepersen pun.kita bisa membagikan 1 atau 2 buku gratis kepada orang yang beruntung.Nah seorang yang memenangkan giveaway ini secara sukarela akan merekomendasikan buku itu kepada orang lain.

Mendapat materi malam ini,merupakan Ilmu baru bagi Penulis pemula,karena bisa menjadi Patokan untuk bahan tulisan,sehingga kita tahu apa yang lagi IN atau ngeterens atau yang menjadi bahan perbinjangan yang membuat Buku Tulisan akan laku dan laris pasaran.Mudah-mudahan Penulis pemula seperti saya bisa menulis Buku yang lagi ngeterens atau BOOMING.

Salam Literasi

Usman Alamsyah

Pahlawan Demokrasi

Oleh:Usman Alamsyah

Setelah melihat unggahan yang bagikan KPUD Rejang Lebong melalui Facebook.Aku memberanikan diri mendaftar PPK khusus Kecamatan Sindang Beliti Ulu.Walaupun hasilnya aku gagal,rupanya keberuntungan belum berpihak padaku.Padahal Motivasiku ikut Tes PPK hanya untuk Yaitu:Pertama ,menambah pergaulan,menurutku bila menjadi PPK Pergaulanku bertambah karena satu kecamatan yang akan terpilih 5 orang ,sedangkan Rejang Lebong terdiri 15 Kecamatan jadi Jumlah yang akan terpilih 75 Orang Anggota PPK. bertambahlah Pergaulanku 74 Orang di tambah aku 1 Orang.Kedua,Ingin dekat dengan KPUD Rejang Lebong,seperti Tahun kemarin jika tidak menjadi PPS aku tidak bisa ngobrol agak Panjang Lebar dengan Pak Restu Wibowo,Ya kalau tidak menjadi Penyelenggara obrolannya kurang nyambung.Ketiga,Terinspirasi dengan Pak Fahamsyah,seorang Guru MTS yang menjadi Komisioner KPU karena aku juga seorang Guru Walupun bukan Komisioner KPUD.Bisa terlibat KPUD Kecamatan jadilah alias menjadi PPK.Keempat,Sebagai seorang Guru ingin memahami Politik lebih dalam dengan jalan menjadi penyelanggara karena pandanganku selama ini banyak Guru yang menjadi Pejabat sering di kambing hitamkan lalu di bonekakan.Di karenakan jiwa guru yang polos setidak-tidaknya memahami politik sedikit walaupun tidak bisa sedetil mungkin,cuman sudah ada gambaran.

Tapi impianku belum bisa di raih.kegagalanlah yang ku dapat,pernah putus asa dalam hatiku “harus bangkit”.Dengan cara mencoba lagi daftar menjadi PPS supaya bisa terlibat di bidang Penyelenggara.Alhamdulillah ternyata aku lulus menjadi PPS dalam hatiku “inilah jalan yang di beri Allah Swt kepadaku”,Mungkin untuk yang lulus PPK ada yang lebih berhak dan membutuhkan daripadaku.Dengan kegagalan menjadi PPK merupakan cambuk pembelajaran bagiku,mungkin di anggap yang kuasa diriku belum layak.Dalam hatiku “harus menampilkan yang tidak layak menjadi layak”Ku coba berusaha dengan Kemampuanku yang ada dan berusaha meningkatkan Kinerjaku,walaupun kerjaku bercabang,selain kerja sebagai Kepala Sekolah,Bisnis Kopi dan menjadi PPS.Alhamdulillah ternyata,dengan di buat Jadwal kerja.Menjadi PPS bisa ku jalani.

Ku buktikan Kemampuan,Kinerja dan Pengetahuanku dengan segenap Jiwa melalaui Video Youtube yangku tonton.Saat coklit,seperti tahun kemaren banyak ide muncul secara sepontan.Seperti menyatukan Keluarga yang terpisah dimana nomor KK nya berbeda,saat itu yang terpikir tidak ada keterangan yang menjelaskan dengan kode dua angka bisa di pakai sekaligus.Contoh Ubah nomor KK di tambah Pindah TPS.Saat itu ide yang ku gunakan,di buat keterangan (1) alias meninggal lalu ku masukkan menjadi Pemilih baru.Tenyata hasilnya berhasil,Suami dan Istri yang awalnya TPS terpisah di mana nomor KKnya berbeda bisa menyatu di satu TPS.Tahun ini juga ingin ku buat seperti itu lagi Kebetulan nomor KK aku dan istriku berbeda,berada di TPS yang terpisah.Nomor KK ku yang salah sedang nomor KK Istriku sudah benar.Jadi ku buat “Usman Alamsyah”keterangan (1) alias meniggal lalu ku masukkan lagi di Pemilih Baru.Rupanya saat Pleno ternyata Perdebatan yang sengit dengan Panswascam yaitu Rozak Hamzah.Kebetulan aku datang terlambat.Siapa yang berani dengan Rozak Hamzah kalau kecamatan SBU,karena beliau Paling Senior,Mantan PPK yang  sudah 5 Periode.Akhirnya untuK PPS Lubuk Alai,saat itu di wakili Enci Paramita dengan masukan PPK.Enci mengalah atas nama “Usman Alamsyah”di hidupkan Kembali..waktu aku datang keputusan sudah di ambil,aku juga mengalah tidak mungkin seorang PPS berdebat dengan PANWASCAM dan PPK bisa runyem urusan.Menurut Rozak jika di buat keterangan meninggal harus mundur dari PPS..aaa…ha…

Tahapan Coklit berlanjut,Pemetaan TPS sudah kami lakukan.Saat itu tiga malam berturt-turut begadang menyelesaikan Tahap pencoklitan.Saat itu Pindah Domisili dengan Pindah TPS Kodenya sama.Kalau tidak salah sama-sama kode (4).Jadi banyak sekali yang masuk TMS karena Kode (4) termasuk pindah TPS.PPS Lubuk Alai di Panggil Panwascam,karena banyak yang TMS.Sampai di kantor Panwascam perdebatan terjadi lagi.Di saat bimbang dengan serangan Panwascam.Ada WA adong yang di kasih Heru Ramadona selaku anggota PPK.Adong mengatakan” tidak apa pindah TPS biar masuk TMS akan masuk ke Pemilih Baru”.Rozak menerima pendapat Adong tersebut Alhamdulillah Pekerjaan tidak sia-sia.Lalu,Kemudian Hari Rozak Berontak lagi,jika tidak ada kode lain Pindah TPS,Pindah TPS jangan di lakukan”belum tahapan”Padahal pindah TPS saat Coklit lebih mudah karena PPS dan Petugas PPDP bisa bekerja sama.Nah laju runyam nih masalah.begadang tiga malam berturut-turut hasil “Nol Besar”.PPK mengikuti keputusan Rozak “nurut deh,mengalah lagi”weleh…weleh…

Lalu,setelah itu heboh,tenyata hanya Kecamatan Sindang Beliti Ulu yang tidak ada pindah TPS dalam hati”Gua bilang juga apa”namun apa daya aku hanya PPS yang di atasnya ada PPK.Kan Materi dari PPK tidak boleh di bantah oleh PPS..ha…ha…”Ternyata mis komunikasi Kode Kecamatan lain sudah Pemetaan TPS.

Ujung-ujungnya aku laju seperti air yang mengalir yang mengikuti arus.Ibarat kita main layangan,kalau kira angin begitu kencang ya kita ulur.Kalau sedang-sedang kita tarik.Ya gitu deh kira-kira..hmmmmmm

Tahapah-tahapan  pun berlalu.Lalu di hebohkan dengan Aplikasi Si rekap.Itu merupakan hal baru tapi sangat membantu karena menurutku Faktor Kecurangan sangat kecil karena sudah di rekam secara Online.Walaupun pelaksanaanya tidak semudah yang di bayangkan.Dengan heboh-hebohnya di mana PPS tidak bisa terlalu sok Pintar,berdasarkan Video Youtube yang ku tonton.Aku membantu PPS lain lewat Rekaman Video melalui Aplikasi Video Bandicam,gaya-gaya youtuber gitu lho.Dalam hatiku membantu tidak membantu ,aku hanya berbuat kebaikan walau tidak semua orang yang mau di gurui.Aku kirim aja di Group Penyelenggara Kecamatan Sindang Beliti Ulu.Sok-sok’an jadi youtuber he…he..

Kemudian Kalau Penilaian tentang Ketua PPK SBU.Menurutku beliau orangnya hebat.karena biarpun ICTnya 20 %.Tapi beliau bisa menyelesaikan ketegangan antar Penyelenggara misalnya:selisih paham antar PPK,PPS dengan PPK,PPS dengan PPS desa lain ataupun PPS dengan PKD.Apapun masalahnya dia bisa meredakan ,menurutku itu Salah satu keunggulan beliau.Kalau untuk penilaian PPK lain tentang kekompakan atau dalam hal  bekerjasama itu KPUD sendirilah yang menilai,karena menilai orang itu sangat mudah.Apalagi menilai keburukannaya .Tapi kadang-kadang kita lupa dengan keburukan kita sendiri yang melebihi keburukan mereka.Mungkin sampai di sini duluh Yah coretan sebelum tidur..da…da..wassalam..

Penulis,PPS Lubuk Alai

Usman Alamsyah

Horeee Aku Lulus di Air Nau

Oleh : Meliza,S.Pd

Masih teringat jelas 2 tahun yang lalu tepatnya 2018 silam dengan kata-kata “kamu tidak akan bisa lulus jika tidak memiliki uang”.
Ketika hari itu aku mulai berdiskusi dengan ibu dan bapak, sehinga mereka berpikir benar terasa sia-sia menyekohlakan anaknya, ketika itu juga aku memberi penjelasan kepada mereka tidak semua hal didunia ini harus bertimbal balik dengan uang, beberapa minggu kemudian bapak mulai drop mendengar kata-kata itu. Pada tahun yang sama diberbagai wilayah terutama di wilayah Rejang Lebong sedang mengadakan Tes CPNS yang berbasis Chat, aku sih dengan sedikit keraguan untuk mengikuti alurnya tes dengan berbagai tahap yang telah dilalui dari pembuatan akun sampai pemberkasan online, dengan jarak yang tidak terlalu lama tes SKD online telah dilewati dengan hasil yang sedikit mengecewakan, ya ngak papa karena katanya ada perengkingan, alhamdulillah ternyata dianatara 2 nama pria yang hebat terselip awalan nama “M” dengan wajah yang sedikit ceriah otakpun sudah bergelut dengan memikirkan tes SKB, satu bulan telah dilewati tes SKB juga telah dilaksanakan saatnya menunggu pengumuman dari Pusat dengan berbagai perasaan yang bercampur aduk dan kata-kata tidak sedap mulai tercium, bapak juga belum sembuh dari penyakit yang mengerogoti tubuhnya. Tepat diakhir 2018 jatuh ditanggal 31 Desember pukul 08:15 WIB ada seorang ayuk yang berteriak dari rumahnya “bahwa dari 260 yang LULUS SKB ada namamu” katanya.

Pada saat itu juga aku yang sedikit tertutup dengan kedua orang tua mulai menghampiri mereka yang sedang duduk sambil menyatap kopi hangat sambil memeluk mereka dan mengatakan terima kasih atas Do’a dan dukungan kalian selama ini yang selalu membuat aku semangat untuk menapaki jalan yang penuh dengan batu kerikil ini.
Ini bukan akhir dari sebuah perjalanan tapi awal mula aku memulai semuanya. Memang sih Air Nau(bedeng) tidak asing terdengar ditelingga ini tapi aku tidak tahu bagaimana bentuk Desa Air Nau itu sendiri ?..

Dengan sinar matahari yang sangat cerah kami mulai menyusuri jalan hingga mulai memasuki daerah Air Nau dimana tanjakan yang begitu hebat batu besar berserakan, jalan licin sehingga sepatu yang dulunya dikaki pindah ketangan karena jalannya tidak seperti apa yang kita bayangkan, terimakasih untuk kamu yang telah berjalan bersamaku selama ini, dia adalah sosok lelaki yang super sih bagiku, jujur, penyabar, tanggung jawab terhadap apapun itu, dia bukan sekedar teman biasa tapi sudah aku anggap seperti kakak kandungku sendiri, terima kasih ya bapak Setya Handoyo Kusuma, S.Pd atas semuanya tanpa kamu mungkin aku akan jadi anak sekolah lagi yang akan diantar jemput oleh orang Tua sampai pintu gerbang sekolah.

Hari berganti tahunpun berlalu tidak terasa 2 tahun telah aku lalui di SD Negeri 163 Rejang Lebong Desa Air Nau, alhamdulillah aku sangat bersyukur diberi kesempatan untuk bersama mereka dengan sikap yang sangat terbuka untuk menerimaku ditengah-tengah mereka yang sudah sejalan dengan satu sama lain.
Sebenarnya sih aku belum begitu mahir dalam mengajar apalagi mendidik tapi aku juga tidak menyerah untuk terus belajar dari guru-guru yang lain, melihat kegigihan ibu Wasriah, S.Pd yang begitu semangat dalam mengajar dia sosok yang sangat ulet bukan hanya dari segi mengajar tapi juga ulet dalam setiap pekerjaan yang lain.

Aku sangat bangga pada beliau karena telah diberi waktu untuk dapat duduk bersama mereka. Aku sih sangat bersyukur dapat penepatan di SD 163 Air Nau baik dari segi siswa, guru, maupun warga sekitar menerima baik kedatangan kami disana walaupun dengan fasilitas seadanya tapi rasa nyaman dan kebersamaan yang saling menguatkan kami satu sama lain dalam mengemban tugas, dengan keadaan sekolah yang seadanya tidak akan membuat rasa malas menguncangi kobaran semangat kami. Dengan perlahan sekolah membaik yang dulunya bel sekolah hanya berbunyi lonceng sekarang kita sudah memiliki bel sekolah benaran, dulunya kita tidak ada leptop sekolah dan printer sekarang kita sudah memiliki itu semua, bukan tanpa pengorban itu semua berkat bapak kepala sekolah kami yang milenial banget, dia sosok yang selalu memberi suasana baru, informasi baru, yang penting selalu membawa aura positif untuk kami.

Salam Literasi

Meliza,S.Pd